高一语文山东省菏泽一中高一语文上学期11月月考.docVIP

山东省菏泽一中高一语文上学期11月月考 时间：2008年11月26日16：00——18：00 总分：150分 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、（12分，每题3分） 1.下列各项中字形全部正确的一项是（ ）/ A. 绿阴 慰藉 和蔼 博闻强识 B.斑斓 干躁 骷髅 天伦叙乐 C. 沮咒 霹雳 深邃 殒身不恤 D.娇美 崎岖 疏竣 黯然失色 2．下列各句中加点词语使用恰当的一项是： A. 我向来是不愿以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。 B. 上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里消失去，蜂房般的格子铺里的生物已经在起床了。 C. 一个参观者惊喜万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。 D. 那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。　 3．下列各句中标点符号使用正确的一项是： A. 我没有亲见，听说：她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 B. “启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！” C. 有几个慈祥的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的“佳肴”。 D. “放她，行，还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。” 4．下列没有语病且合符习惯的一项是： A. 真的猛士，敢于正视惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血。这是何等的哀痛者和幸福者？ B. 艾青把他的赞美呈给了保姆般的大堰河和大堰河的儿子们。 C. 先生的讲演，只要一到紧张之处，便手舞足蹈，成为表演了。 D. 这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。一条水门汀的弄堂马路，把长方形的，红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。 二、（9分，每题3分）阅读下面的文字，完成5——7题。 云朵中的羌族能否幸存？ 3000年的800选自2008年6月13日《参考消B．许多重要的羌族史料在四川大地震中都已永久埋在了废墟下，这意味着挽救羌族文化的工作举步维艰。 C．由于作为弥足珍贵的羌族文化活体记载的羌民在这次大地震中死的死，伤的伤，走的走，因此保护羌族文化困难重重。 D．只有改革少数民族文化保护政策，投入与保护野生动物同样大的精力，才能使羌族文化重现生机。 三、（9分，每题3分）阅读下面的文字，完成8——10题。 秦王坚与阳平公融登寿阳城望之。见晋兵部阵严整，又望见八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦敌，何谓弱也！”怃然始有惧色秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止，谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者七八。秦兵逼肥水而陈秦兵遂退，不可复止皆以为晋兵且至/ ①晋兵部阵严整谓融曰：“此亦敌，何谓弱也！”怃然始有惧色秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。移陈少却，使晋兵得渡不可复止秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。重以饥冻，死者七、八。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 【注】①碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这首诗是歌咏一位名叫碧玉的美丽女郎的。 这两首诗，题目完全相同，但对柳的态度各异，请根据诗意，简要说明。（4分） 简述这两首诗表达技巧上的异同。 （4分） 13.补写出下列背诵课文红的空缺部分。（5分） ①鹰击长空， ，万类霜天竞自由。②惨象， ；流言，尤使我耳不忍闻。 ③ ，不思其反。 ④昔我往矣， 。 ⑤ ，哀民生之多艰 五、（22分） 阅读下面的文字，完成14——17题 谈读诗与趣味的培养　　朱光潜 　　 一个人不欢喜诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些