2014暑假业务学习料一.docVIP

暑假业务学习材料一 “学讲方式”课堂模式实施过程大讨论 “学讲方式”已在我市各校实行，大家可结合自己在实践的做法和体会“交流”自己的看法，“展示”自己的教学智慧。 一、“自主先学”的研讨 “自主先学”是“学讲方式”课堂教学的第一个环节，是后续教学的基础。在这里，有这样一些基本问题需要探讨： 1.“先学”在什么时候进行？安排多少时间为宜？ 2.教师如何指导学生“先学”？如何设计“自主学习任务单”？ 3.教师应为学生“先学”提供哪些资源帮助？ 4.学生“先学”要达成什么样的目标？如何检测目标是否达成？ 5.“自主先学”应为后续环节“小组讨论”做好哪些准备？ 二、“小组讨论”研讨 “小组讨论”是合作学习的重要形式，也是“学讲方式”中“兵教兵”和“一对一”要求的重要体现，它贯穿于问题提出、问题分析和问题解决过程的始终。在这里，需要思考和解决的问题包括： 1.“小组”如何划分效果更好？ 2.“小组讨论”是交流“已知”还是讨论“未知” 3.“小组讨论”各小组是固定话题还是分工进行？ 4.“小组讨论”要达成的共同目标有哪些？“知者加速”如何实现？ 5.“小组讨论”中教师做些什么？ 三、“交流展示”的研讨 如何组织好课堂上的“交流展示”，需要共同思考这样几个问题： 1.如何保证交流展示参与主体的广泛性和交流的充分性？ 2.如何通过交流展示发现并解决学生学习中存在的问题？ 3.如何尽量防