高三地理第九单元“资源和能源”学习指导(一).docVIP

第九单元“资源和能源”学习指导(一) 一、高考要求： 1。知识要求： 　　(1)自然资源概述：自然资源及其分类：自然资源的基本特征：人类与自然资源： 　　(2)土地资源及其利用和保护：土地的概念；土地利用类型；我国土地资源的基本特点；合理利用及保护土地资源； 　　(3)水资源及其利用保护：水资源的概念：水资源的分布和利用前景；我国水资源的特点； 　　(4)生物资源及其利用保护：森林与环境：世界森林资源；我国森林资源的特点：保护森林，绿化祖国： 　　(5)草场资源及其利用和保护： 　　(6)自然保护区： 　　(7)能源概述：能源及其分类：能源的转换和传递； 　　(8)常规能源：煤作为能源的特点，煤的分布：石油、天然气作为能源的特点，石油资源的分布；水能的特点，水能的分布和利用，生物能的利用： 　　(9)新能源：核能的特点和利用；太阳能的利用；沼气； 　　(10)能源问题和能源利用的前景：世界能源消费构成；我国能源消费构成；能源生产和消费在地区上不平衡：世界能源问题：我国能源开发的现状和前景； 2．能力要求： 　　(1)识记重要的地理概念、地理分布规律、政策、措施；识记重要的地理数据； 　　(2)正确解释各种资源、能源的分布规律及其对人类的生产、生活的作用。 　　(3)能够客观分析各种资源、能源的空间结构联系和发展变化过程。 　　(4)能够比较、分析、评价世界及我国利用各种资源、能源的问题及解决策略。 　　(5)理论联系实际，关注世界资源、能源利用的发展进程。 二、知识结构： ? 三、重点难点知识分折 1．理解自然资源的概念 ??? 自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量。此概念揭示了自然资源的自然与经济双重属性。自然属性强调自然资源的自然性，是指人类可以直接取自自然的物质与能量。经济属性则强调自然资源的社会性，指在现代经济技术条件下，人类能够直接获得并服务于生产、生活的物质与能量。自然资源必须同时具备双重属性。自然资源与自然环境有区别，自然环境是由日光、大气、水、岩石、生物等自然要索共同组成的环境，自然资源则是自然环境的重要组成部分，是自然环境中能够被人类用于生产与生活的那部分物质和能量。但是，二者没有严格界限，自然资源的范围会随着科技的不断进步而扩大。 2。区别地理规律与地质规律，理解自然资源形成分布的规律性与不均衡性 ??? 自然资源的形成分布具有规律性特征，但不同类的自然资源表现出的规律性不同。可再生资源的形成分布受地理规律支配，这种规律是指地表自然界因水热不同产生的水平分异规律，表现出地带性特征，使自然资源的分布有明显的地域投。非可再生资源的形成、分布受地质规律支配，地质规律主要指成矿规律，它与地质时期的岩浆活动或地理环境特点有关，而不是水热差异所致，这种规律也使自然资源的分布具有明显地域性。因此，无论哪类自然资源的形成与分布都有一定地域性限制，分布是不均衡的，地球上只有资源环境相似的地区，没有完全相同的地区。 3．理解土地、土壤、土地资源三个摄念 　　土地：土地是陆地的表层部分，由岩石、岩石风化物(成土母质)和土壤构成，它是人类生产、生活的主要空间场所，是在气候、地貌、岩石、土壤、水文等要素共同作用下形成的自然综合体及人类生产劳动的产物。 　　土壤：土壤指具有一定肥力能够生长植物的疏松的陆地表层，由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。它是构成土地的重要要素之一，是土地的一部分。土壤与土地同属陆地表层，都是自然界与人类活动综合作用的产物。 　　土地资源：土地资源是指人类可以利用或可以预见的将来有用的土地，包括耕地、林地、草地、滩涂、沼泽、湖泊、荒漠建筑用地等。土地资源在人类先进科技和生产方式经营下，用养结合，土地的肥力可以得到周期性核复，生产力也可以不断提高，因此，土地资源又是一种可更新和可培育的资源。 4．理解我国土地生产力地区差异显著曲特征 ??? 土地生产力指土地的生物生产能力。由于土地通过人的劳动可以在上面生产出入类需要的某些动植物产品。因此，土地资源也是具有一定生产力的。土地生产力是评价土地质量的主要依据，其高低取决于土地资源本身的性质(光、热、水、气、营养元素含量及组合状况)即土地自然生产力和人类的生产技术水平即土地经济生产力两个方面。 ??? 我国由于国土辽阔，各地自然条件差异大，土地资源地区分布不均，因此，各地区土地生产力差异很大：东南部湿润、半湿润的季风区，水热丰富、雨热同季，土壤肥沃，开发历史悠久。土地生产力高：西北部干旱、半干旱内陆区，光照充足，热量丰富，但干旱少雨，水源少，土地生产力较低；青藏高原大部分地区日照充足，但高两寒冷，利用难度大，土地生产力低。 5。理解森林在保护环境方面的重要作