2016二按总量指标所反映的时间状况不同 ` .pptVIP

  • 8
  • 0
  • 约1.34千字
  • 约 15页
  • 2016-11-23 发布于北京
  • 举报

2016二按总量指标所反映的时间状况不同 ` .ppt

2016二按总量指标所反映的时间状况不同 `

第四章   综合指标 第一节 总量指标 一、总量指标的概念和作用 (一)概念 总量指标:反映现象总体在一定时间和空间条件下所达到的总规模,总水平或工作总量的综合指标。总量指标也叫统计绝对数。 例:粮食总产量、国内生产总值(GDP)   税收总额,全国人口总数 注意:  总量指标随总体范围大小而改变. 如研究全校学生的情况,全校学生人数是总量指标,而研究某个班的情况,总体缩小了,则全班人数这个总量指标也随之变小。 总量指标增减的差额也属于总量指标。 (二)总量指标的作用 1、总量指标是认识社会经济现象的起点 2、总量指标是进行宏观经济调控和企业经营管理的基本依据 3、总量指标是计算其他统计指标的基础,其它的如相对指标和平均指标是总量指标的派生指标。 二、总量指标的分类 (一)按总量指标反映的内容不同分    总体单位总量    总体标志总量 总体单位总量:总体内所有总体单位的总计数。 总体标志总量:总体内所有总体单位某一数量标志的标志值之和。 例如:了解某班学生的情况,则“全班同学总人数”是总体单位总量,全班同学总成绩,家庭收入总额等为总体标志总量。 注意:对一个确定的总体而言,总体单位总量是惟一的,总体标志总量则可以是许多个。 随研究目的不同,总体单位总量和标志总量存在变换。 例:全校学生总数1600人 研究目的:全校所有学生情况   

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档