阳长镇教育管理中心制度汇编(2016.1.8职代会通过).docVIP

阳长镇教育教学工作考核方案（2016.1.18职代会通过） 为进一步贯彻落实纳教字[2015]126号文件精神，确保完成每年全镇教育改革发展目标任务，根据教育目标管理责任书考核内容，结合我镇成立教管中心以来的工作实际，特制定本办法。 一、考核原则 （一）坚持“一评两考三挂钩”原则。 “一评”指教育管理中心全体人员对各校（园）工作满意度测评。 “两考”指教育管理中心对各校（园）学年教育教学工作完成情况考核和动态跟踪考核。 “三挂钩”指教育管理中心对各校（园）学年教育教学工作完成情况考核与县教育局对各校（园）年度工作目标考核挂钩，与全镇教师（学校（园）教师以校为单位考核、教管中心全体人员以所挂学校及片区考核）奖惩间接挂钩，与教管中心主任、各校（园）长奖惩直接挂钩。 （二）坚持以平时（过程）考核为主，学期考评与年度考评相结合。 （三）坚持实行“一票否决”原则。 （四）坚持科学性原则。 各校（园）根据《阳长镇教育教学工作考核方案》的量化考评办法，结合工作实际，制定切实可行、操作性强的考核方案，考核到每一个教师。 二、考核指标 （一）共性考核指标（全镇各校、幼儿园学年教育教学工作）：[满分100分，各项实行百分制（包括加分）按所占比例核算，120分封顶。按《阳长镇教育教学工作考核方案》考核评分细则执行] 1、教学工作（含教育教学常规、素质教育示范校创建、教学质量等）55%。2、德育工作（含寄宿制管理、法制教育、整脏治乱、星级文明示范校创建、校园文化建设等）12%。3、安全工作5%。4、营养计划3%。5、普十五工作（含学前教育、义务教育、高中教育等）5%。6、督导工作2%。7、电教远教工作2%。8、图书实验工作2%。9、师训工作（含师德师风建设、推普、读书活动等）5%。10、工会工作（含关工委、禁毒、反邪教等）3%。11、关爱留守儿童3%。12、办公室工作（含考勤、制度建设、校务公开、计生、报刊发行、资料档案等）2%。13、临时工作（根据临时安排的各项工作及未涉及考核的工作所占比例考核）1%。 （二）个性考核指标。 1、按《纳雍县教育教学工作目标考核办法》，考核各校（园）应完成的工作及资料。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到教管中心分管工作人员及各校（园）。 2、阳中高中教育：个性指标按县局考核办法执行。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到教管中心分管工作人员及学校。 3、幼儿园学前教育：个性指标按县局考核办法执行。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到教管中心分管工作人员及幼儿园。 三、考核权重 （一）各校（园）：学年教育教学工作考核占90%，动态跟踪考核占5%，满意度测评占5%。 （二）教管中心全体成员：所挂学校（园）片区学年教育教学工作占60%，分管工作占20%，考勤占10%，动态跟踪考核占5%，满意度测评占5%。 四、考核办法 （一）年度教育工作目标考核。各校（园）在每年11月之前按《纳雍县教育教学工作目标考核办法》考核细则中的B级指标，将印证的相关资料整理装档，以备考核；同时，根据考核重点及指标进行自查自评并形成书面报告备查。县局考核教育管理中心扣分，按《阳长镇教育教学工作考核方案》对应扣到学校。 （二）学年教育教学过程考核。过程考核包括教育教学常规考核（教务办考核）、德育常规考核（德育办考核）、总务工作考核（总务办考核）、安全工作考核（安稳办考核）和办公室工作考核（教管办考核）。过程考核贯穿学年始终，由教管中心各处室定期或不定期、根据上报材料或到校（园）督查考核，考核结果计入各分管工作，在《阳长镇教育教学工作考核方案》考核细则中扣分或加分。 （三）动态跟踪考核。 A、教管中心全体成员：以教育局动态跟踪考核结果为依据。 B、各校（园）：以教育管理中心对各校（园）有关工作开展的“良好记录”或“不良记录”作为考核依据，在既定分值的基础上加分或减分得出结果。“良好记录”印证材料由各校（园）提供教管中心各处室报送教管中心办公室汇总。该项得分=基础分（50分）+良好记录加分—不良记录扣分。 1、良好记录。 （1）在规范办学行为中成绩特别突出、有创新、在县级以上和镇级推广的分别加2分、1分。 （2）超额完成年度招生任务（中职招生数以学籍为准）。超额完成20人加1分，但加分不超过10分。 （3）各项工作开展获县级以上党委、政府和教育行政部门表彰：国家级、省部级、市级、县级、镇级一等奖分别加7分、6分、5分、4分、3分；二等奖分别加6分、5分、4分、3分、2分；三等奖分别加5分、4分、3分、2分、1分；如奖项不分等次，国家级、省部级、地级、县级、镇级分别加5分、4分、3分、2分、1分。同一奖项以最高分计分，但加分不超过12分。非党委政府或教育行政部门表彰