《故乡》参考课件.ppt概要.ppt

第一课时：学习目标 1、了解作者； 2、掌握文中的重点生字词； 3、诵读课文，整体感知，划分结构。 第二课时：学习目标 掌握从细节、动作、语言、外貌等描写中分析人物性格特征，把握闰土、杨二嫂人物形象。 4、闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银圈的小英雄的影像我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 第一个“高墙”是实写。句子的意思是说“我”和“我”的朋友们孤陋寡闻，很单纯无知，很少与外界联系。第二个“高墙”是虚写，是比喻用法，指“我”与闰土之间隔着“厚障壁”，即封建意识、封建等级观念造成的隔膜。 5、 我希望他们不再象我，又大家隔膜起来… 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 辛苦展转，像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。辛苦麻木，像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。 新的生活指自由、平等、幸福的生活。 6、我想到希望，忽然害怕起来了。 7、现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫