北京京北职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告.docVIP

北京京北职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年全国职业院校评估工作的通知》，结合我院实际情况，现将自评情况报告如下： 办学基础能力 北京京北职业技术学院是北京市郊区第一所公办、全日制高等职业院校，也是北京市示范性高职院校。学院前身是成立于1984年的北京建筑工程学院怀柔分院，主要培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的高素质劳动者和技术技能型人才。 目前，学院占地186亩，占地面积124000平方米，学院建筑面积62159平方米，生均建筑面积29.5平方米；教学及行政用房建筑面积39222平方米，生均4.5平方米；宿舍面积15339平方米，生均7.4平方米；教室面积8813平方米，生均4.1平方米；图书馆面积8685平方米，纸质图书61.35万册，电子图书120TB，2014年新建电子图书馆，电子图书140万册，视频资料1万集。 学院教学仪器设备齐全、配套，目前教学仪器设备总值为7513.04万元，其中15年新增386万元，生均教学仪器设备值为3.57万元。 学院十分重视多媒体技术在教学中的应用，每个专业都建有多媒体（电子白板）教室,拥有多媒体教室66个；现有语音教室两个,座位数92个；办公用计算机237台，其中笔记本135，台式机102台：学生用计算机722台，其中电子阅览室200台，折合平均每百名学生36台。学院为每位教师配备了笔记本电脑，教师都能使用现代化的设备上课，实现教学的现代化。 通过校园网建设，学院已实现星型网络格局，实现了信息化。学院的网络为双核心万兆骨干网，千兆到桌面，接入互联网出口带宽已为150M，有线网络信息点数为720个，无线网络信息点数为220个，达到了全院的网络覆盖。 结合学院的实际情况，建设了校园一卡通系统，主要用于学生的校内就餐、住宿管理等，随着学院的发展，将进一步完善一卡通系统，使学生的管理进一步信息化。 学院办学经费主要是国家财政性教育经费，2014年投入为6608.21万元，2015年投入为4331.93万元。生均财政拨款2.06万 元。 二、“双师”队伍建设 学院共有专兼职教师128人，其中专任教师8人，兼职教师 人，高级职称人占32%，中级职称64人，占50%。双师型专任教师41人，占比% ，教学名师人。聘请宁波职业技术学院专家到学院为全体专兼职教师进行教学能力提升的培训，有针对性的选派专业教师参加专业课程、教学能力等方面的培训学习，使专业教师能适应社会变化所带来的高职教育专业教学改革的需要。带领教师赴宁波职业技术学院听课、参与各种教学活动，。2015年，学院组织教师参加国外培训12人次，国内继续教育培训22人次，国内短期培训25 人次，校内培训128人次。各级各类培训进一步培养了教职员工的专业素质和学习能力，教师的素质得到全面提升。 根据企业人才需求，学院不断加强与企业的联系，组织教师利用暑假到企业里学习实践，体验生产现状，了解企业需求，2015年，教师进企业实践48人次。聘请企业管理及技术人员到学院担任兼职教师，补充教师队伍。 院校代码 院校名称 指标 单位 2014年 2015年 　 　 1 生师比 — 16.43 　14.80 2 双师素质专任教师比例 % 37.50 　50.62 3 专任教师人均企业实践时间 天 30 　30 4 企业兼职教师专业课课时占比 % 13.2 6.33 5 生均教学科研仪器设备值 元/生 17111 　35519 6 生均校内实践教学工位数 个/生 1．05 1.22 7 生均校外实习实训基地实习时间 天/生 120 　120 三、专业人才培养 学院设有建筑工程系、机电工程系、管理工程系、体育艺术与健康系四个系，开设有道路与桥梁工程技术、建筑设备工程技术、建筑工程技术、建筑电气工程技术、多媒体技术（舞台影视技术方向）、汽车检测与维修技术、学前教育、会展策划与管理、会计、电子商务、物流管理、社区康复、护理13个专业。　 我院根据自身特点和优势，以服务区域经济和社会发展为立足点，主动适应京津冀协同发展和北京市产业结构调整需求，积极优化专业结构，每年根据市场调研，增设人才需求较高的专业，使专业设置与北京市、怀柔区经济发展保持一致。 （图1） 课程建设是学院2015年教学改革工作的重点，为了推进课程建设，学院所有轮流参加各专业教研室活动，听取意见和建议，邀请企业参与课程设置，不断完善教学计划，缩减不必要课程，突出核心课程，力求做到精选、细化和优化，针对市场需求开设实用课程，在