2016数学学习汇报.pptxVIP

全市小学数学优质课评选暨探究性学习专题研讨会学习小学数学学习汇报序言：2011年9月19号至21号我有幸和王云玲老师一起参加了在滨城区逸夫小学举行的全市小学数学优质课评选暨探究性学习专题研讨会。会议为期三天，共听了14节课，进行了2次集体评课活动。本次活动都是参评老师精心准备，用最高水平展示的课堂教学精品。我觉得参加这样的学习就如同和14位优秀老师的心灵交流。下面简要阐述自己在本次听课活动中的收获：一、对参与者的认识。 在本次全市优质课评选中有很多老师是乡镇小学的普通老师，我在反思，为什么我们不去争取？是不是我们能力不够还是我们无意去做这些事情。假如我们有一次参与机会，我们能不能像这些老师们一样能抓住机会。二、对课堂教学的认识。首先，通过本次学习我发现，精彩的课堂缺不了必要的预设与生成。如果一节课没有一个闪光点，没有一次升腾，那么一定不是一节精彩的课堂；其次精彩的课堂必定有学生数学思维的发展，本次听课中所有老师都关注了把学生放在更突出的位置，他们不单注意到知识的传授，更加注重学生以怎样的方式来认识新知。更加注重从学生原始思维开始组织教学活动；再次，优秀的课堂教学离不了老师的教学技巧。学生是万变的，教师要能及时捕捉学生在课堂上的生成，这就需要老师要不断积累自己的教学经验，灵活应对课堂中出现的任何问题。最后是教师要有及时的评价。这个评价可以是教师评也可以是学生自评或生生评价。评价应有针