2015年山东高考语复习建议.docVIP

2015年山东高考语文最后阶段的复习建议 一、回顾旧材料，温习旧练习。 首先，识读特殊类型的文本。 强化学生对文本的认识，显得尤其重要。 在既往的教学练习过程中学生会遇到各种不同种类型的文本，但学生大多可能把注意力都自觉的投放到文本后面的练习上了，而对文本本身却很可能没有给予足够的关注，对一些文本固有的特征并没有能够很好的认清并把握，于是破解一些特殊类型的文本的能力没有能够形成，这就会成为制约学生高考的瓶颈。 比如：小说 人物的判别 刘心武《挽留》——不知道主人公未必就是笔墨最多的人。芥川龙之介《沼泽地》——不明白主人公是可以不出场的。这会直接影响到对小说主题与小说艺术手法的判断与鉴赏。 社会背景的认识 《黄昏》（一块肥皂）——不能从小说细节中找到有关小说的社会背景的材料，于是对小说的批判性认识就不会充分。 在具象中抽象 徐晓佳的《风吹稻浪》、江媛的《最后一个牧马人》、谢志强《陆地上的船》、星新一《波可小姐》 作品里人物间的关系。 俄国作家的《太阳老人少女》——不理解作品中的自然环境描写、其他人物与老人之间的关系。雨 陈与义 潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（） ?你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这