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开展创优活动上的材料 尊敬的的各位领导，同志们：大家好好！ 我要交流的题目是《发发挥党组织堡垒作用 率先开开启集中办学征程》。 一、、 充分认识乡情，找出经济济发展瓶颈 二、正视教育现现状，合理确定教育发展目标标 称杆乡学校普遍存在校点点分散、班额小、班级多，教教师工作和生活条件艰苦，教教师队伍难以稳定，校舍破烂烂不堪，设备设施不全，学生生辍学率高，部分特长学科课课程无法开齐等问题，也是全全乡教育发展严重滞后的主要要原因。乡党委、政府一直在在思考如何提高教育教学质量量，如何降低教育成本，如何何打破传统的办学模式的问题题，先后多次召开专题会议，，研究讨论称杆乡教育发展出出路，最后形成“只有走全面面集中办学才是唯一出路”的的决策，并及时向县委、政府府和相关部门汇报，确定了在在一年内实现全乡只有一所学学校的工作目标。 三、加强强组织领导，迅速启动集中办办学工作 一是及时建立机构构，启动集中办学工作。为了了尽快实现集中办学目标，把把集中办学工作抓紧抓实，乡乡党委成立及时成立了领导小小组，科学制定了《集中办学学实施方案》和《集中办学实实施细则》，将集中办工作作作为开展创先争优活动的主要要载体之一，要求各党支部和和广大党员迅速行动起，集中中精力完成好集中办学各项工工作任务。? 二是主动迁让让，解决校舍不足问题。为了了集中办学的需要，乡党委发发动全乡党员干部，在一个月月之内，撤销原九年一贯制学学校，将初中部学生集中到鲁鲁掌中学上学，恢复中心完小小建制。乡党委、政府站在称称杆教育长远发展的高度，迁迁出了办公场所，让出了所有有土地和房屋，全体干部职工工四处租房办公和住宿，把办办公区作为学生宿舍，解决学学生宿舍不足问题，为全面推推进集中办学工作打下了坚实实基础。 三是加强宣传引导导，解除思想疑虑。集中办学学是个新生事物，是一项长期期的、系统的社会工程，部分分群众思想存有疑虑，有的低低年级学生家长不放心，不愿愿送子女到中心校入学。为此此，乡党委、政府狠抓宣传引引导工作，通过会议、座谈、、进村入户、发放宣传册、致致信学生家长、占帖宣传标语语等各种形式，对集中办学工工作进行了广泛深入的宣传。。同时，充分发挥乡、村党组组织作用，多次召开动员大会会，党员干部进村入户宣传集集中办学工作，党员包村包组组包人劝返辍学学生，使集中中办学工作得到了全乡人民的的理解和支持。 四、创先争争优浓厚氛围，校园里四处洋洋溢集中办学 全面实现集中中办学后，乡党委、政府结合合创先争优活动，以创建“五五个好”先进基层党组织、争争当“五模范”优秀共产党员员为主要内容，不断加强党员员、教师队伍建设，充分发挥挥党组织的政治核心作用和党党员的先锋模范作用，全面推推进素质教育；进一步加强了了教师专业技能的培训，先后后进行了听课评课、参与式教教学教师培训活动；在全校广广大党员干部中深入开展“四四比三满意” 和“三树立三三争当” 创建活动，即“比比干劲、比水平、比服务、比比奉献，让社会满意、让家长长满意、让学生满意”，“树树立良好师风、争当育人标兵兵；树立良好学风，争当学习习标兵；树立良好作风，争当当服务标兵”，要求党员教师师要把创先争优活动真正体现现在教学水平上来，把精力投投到为学生服务上来，用心、、尽心地去思考教育教学工作作，使党组织工作落脚在全乡乡的集中办学工作上，使党员员活动在教育岗位职责履行上上，在全校广大党员中营造出出了“比、学、赶、超”的浓浓厚氛围，切实发挥党组织引引领服务和党员示范带动作用用。 五、创先争优活动纵深深开展，集中办学实效初显 一是改善了学校的软条件。。集中办学后，由于办学规模模扩大，任课教师相对集中，，各项制度健全。一方面有利利于教师互相学习，相互监督督，教师思想素质、组织观念念、专业水平明显提高。另一一方面可以根据教学需要，结结合教师的特长，岗位的需要要，择优聘用教师，使之各尽尽其能，发挥各自特长。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with tex