教导主任在期中考试质量分析会发言稿.docVIP

教导主任在期中考试质量分析会发言稿 第一句话：正视自我！学校校层面组织的质量分析固然重重要，还有比学校组织的质量量分析更重要的，那就是各备备课组各个班级各位老师的自自我分析。分析得失，找出差差距，拿出有效改进措施。做做到这一点是需要自身的勇气气的！不一味把责任归结于学学生身上，生源既成事实，那那就在班风教风学风教法学法法上多琢磨，多下工夫。我们们的自我分析就是要把某个班班级、某个学科、某个老师的的成功经验转通过自我学习变变为指导自我的走向成功的经经验！想要个人继续提高，除除了课前课后做足功课之外，，我认为很关键的是要正视自自己的教学能力，反思自己的的课堂教学。可通过听课、请请同事来听课这种方式来为自自己诊断把脉，看看在哪方面面比较欠缺，是备课、语言表表达、教材处理、课堂组织、、教学方式、还是个人素养等等。其实每个人教有自己的优优缺点，听课是双方共同学习习。即使教的再好的老师，他他也不敢说，他很完美，他不不用学了。或者应该说，教得得好的老师正是因为他愿意学学，且善于学。互相听课，也也是互相帮助。 第二句话：：乐于合作！教师个人的教学学质量固然重要，还有比个人人的教学质量更为重要的，那那就是你所在班级所在教研组组的的整体质量。今年的办公公室安排是非常利于集体研讨讨的，目前教研组的研讨氛围围整体较好，但学科与学科间间，个体与个体间还存在差距距。我个人认为，竞争是必然然存在的，但是同备课组老师师不要互相倾轧，而是齐心协协力，共同提高，一致对外。。这样的工作环境会让人产生生归属感与安全感。教得好的的老师别担心好东西与别人分分享后，会让别人超越，那是是低看了自己。要知道人的智智慧是开发不尽的。实际上，，进步是共同的，当你在帮助助别人进步时，你自己也会往往前走，你会思考得更深入，，你会有更多的智慧产生。同同时，如果通过你的帮助，身身后一直有人追寻着你脚步，，有人与人结伴而行，那种感感觉一定是很美妙的。要有打打整体战的意识。（举段XXX、徐XX的例子）团结才有有力量！（外界说某某校好，，指的是一个整体）三个臭皮皮匠顶个诸葛亮，更多的教研研探讨与分享会让每一个人受受益。我真的希望每一个老师师都能意识到听课在自己教学学生涯中的重要性，希望备课课组、班主任团体真正形成互互相学习、互相帮助这样的氛氛围。 第三句话：善于跟踪踪。跟综学生也是一门学问，，跟综什么样的学生？采取什什么样的跟综方法？跟综反馈馈如何体现？这一系列问题的的落实是要好好研究学习的。。班级老师间要经常通气，家家校间要密切联系，师生要真真诚沟通交流，这 就是我们们今天开会标题叫“目中有人人才有路，心中有爱才有度””。要有针对性地做好考试后后的个别座谈和分类指导，突突破学生学习的制约瓶颈。考考试虽然结束了，数字是苍白白的，但是考试数据的背后却却隐藏着一个个鲜活生命个体体的喜怒忧思，所以这个时候候恰恰是老师们跟进座谈和心心理疏导工作的最佳时机。考考得好的同学需要老师的表扬扬和鼓励，以便百尺竿头更进进一步；考得一般的同学需要要老师的激励和点拨，以便克克服缺点迎难而上；考得不好好的同学，需要老师的关爱和和呵护，以便让他们带着尊重重和温暖学有所得。 第四句句话：理解支持。谈到理解与与支持，我要代表级部主任级级部委员说几句话：学校行政政会上决定的全校性要求，级级部必然要传达，必然要贯彻彻落实。假使个人对学校层面面的决策有想法有建议，也是是先执行再与学校交换意见，，不希望也不能出现消极抵触触的现象。比如升旗仪式、两两操自修、集中学习、办公常常规、车辆停放、班级卫生包包干、办公室卫生、及时关灯灯、多媒体门窗关锁……我们们在学生面前的形象在不知不不觉中影响学生。（今早一班班级升旗仪式十几个学生逗留留教室）这样给班级学生的感感觉就是太自由散漫，自然班班级就难有凝聚力！凡事要有有集体意识、大局意识，不因因小失大。 最后汇总成两句句话：坚持正面宣传，鼓励士士气，提高学生的自信力与战战斗力 ；坚持严格管理，正正确引导，调动学生的自控力力与自约力。 各位老师，是是教育的力量把我们联在一起起，形成了九年级这个大家庭庭，让我们珍惜这份缘，在生生活上相互关心，工作上相互互支持，团结一心，愉快合作作，共创九年级的辉煌！ at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of th