全国2010年月高等教育自学考试 护理学导论试题 课程代码03201.docVIP

全国2010年4月高等教育自学考试 护理学导论试题 课程代码：03201 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.5月12日国际护士节命名的依据是( ) A.南丁格尔的生日 B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期 C.南丁格尔逝世的日期 D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期 2.社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是( ) A.护理者 B.沟通者 C.促进康复者 D.教育者 3.指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的( ) A.一级预防 B.病因预防 C.二级预防 D.三级预防 4.由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的( ) A.生物因素 B.心理因素 C.物理环境因素 D.社会环境因素 5.与病人建立良好的护患关系，能够满足病人( ) A.安全的需要 B.爱与归属的需要 C.生理的需要 D.自我实现的需要 6.人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的( ) A.本我 B.自我 C.超我 D.本能 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”，属于( ) A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是( ) A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的( ) A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.下列属于西方文化特征的是( ) A.崇尚群体本位的价值理念 B.保持和谐，不走极端 C.主张谦虚，以和为贵 D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬 11.不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的( ) A.概括性 B.间接性 C.逻辑性 D.物质性 12.罗依的适应理论认为( ) A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响 B.护理是帮助人们控制或适应刺激 C.护理是预防及治疗人的自理缺陷 D.护理服务是由三级预防保健护理完成的 13.纽曼的保健系统模式认为( ) A.机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志 B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程 C.护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能 D.护理可以通过改变环境而促进机体的修复 14.首先提出健康信念模式的学者是( ) A.格林 B.霍克巴姆 C.潘德 D.克鲁特 15.依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是( ) A.知识 B.信念 C.行为 D.技能 16.一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的( ) A.认知性 B.行为性 C.依附性 D.情景性 17.悲哀在认知方面的反应表现为( ) A.痛苦、愤怒、焦虑 B.头疼、失眠 C.心不在焉、健忘 D.睹物思情、行为怪异 18.下列关于死亡过程的描述，正确的是( ) A.濒死期生命已处于不可逆阶段 B.临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡 C.在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达1小时 D.生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止 19.当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的( ) A.否认期 B.愤怒期 C.沮丧期 D.磋商期 20.法律告诉人们“可以做什么，必须做什么，以及不能做什么”，体现了法律的( ) A.国家强制性 B.普遍约束力 C.明确公开性 D.权利义务性 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.影响个人对待疾病态度的因素有( ) A.医疗设备情况 B.病人的社交团体 C.社会经济状况 D.过去的患病经验 E.文化背景及宗教信仰 22.主动-被动型护患关系模式适用于( ) A.昏迷病人 B.慢性病病人 C.休克病人 D.精神病人 E.急性病人 23.在护理评估中，生活状态及自理程度的评估内容包括( ) A.饮食型态 B.健康感知与健康管理型态 C.活动与运动型态 D.自我感知与自我概念型态 E.应对与应激耐受型态 24.影响