实际问题与二元一次方程组典例全析+知识点合编.doc

实际问题与二元一次方程组典例全析+知识点合编.doc

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
实际问题与二元一次方程组典例全析知识要点梳理知识点一:列方程组解应用题的基本思想知识点二:列方程组解应用题中常用的基本等量关系;;   (2)相遇问题:相遇问题也是行程问题中很重要的一种,它的特点是相向而行。这类问题也比较直观,因而也画线段图帮助理解与分析。这类问题的等量关系是:双方所走的路程之和=总路程。   (3)航行问题:①船在静水中的速度+水速=船的顺水速度;          ②船在静水中的速度-水速=船的逆水速度;          ③顺水速度-逆水速度=2×水速。   注意:飞机航行问题同样会出现顺风航行和逆风航行,解题方法与船顺水航行、逆水航行问题类似。   2.工程问题:工作效率×工作时间=工作量.   3.商品销售利润问题:   (1)利润=售价-成本(进价);(2);(3)利润=成本(进价)×利润率; (4)标价=成本(进价)×(1+利润率);(5)实际售价=标价×打折率;   注意:“商品利润=售价-成本”中的右边为正时,是盈利;为负时,就是亏损。打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售。(例如八折就是按标价的十分之八即五分之四或者百分之八十)   4.储蓄问题:   (1)基本概念     ①本金:顾客存入银行的钱叫做本金。 ②利息:银行付给顾客的酬金叫做利息。     ③本息和:本金与利息的和叫做本息和。 ④期数:存入银行的时间叫做期数。     ⑤利率:每个期数内的利息与本金的比叫做利率。 ⑥利息税:利息的税款叫做利息税。   (2)基本关系式     ①利息=本金×利率×期数     ②本息和=本金+利息=本金+本金×利率×期数=本金× (1+利率×期数)     ③利息税=利息×利息税率=本金×利率×期数×利息税率。     ④税后利息=利息× (1-利息税率) ⑤年利率=月利率×12 ⑥。   注意:免税利息=利息   5.配套问题:   解这类问题的基本等量关系是:总量各部分之间的比例=每一套各部分之间的比例。   6.增长率问题:   解这类问题的基本等量关系式是:原量×(1+增长率)=增长后的量;                  原量×(1-减少率)=减少后的量.   7.和差倍分问题:   解这类问题的基本等量关系是:较大量=较小量+多余量,总量=倍数×倍量.   8.数字问题:   解决这类问题,首先要正确掌握自然数、奇数、偶数等有关概念、特征及其表示。如当n为整数时,奇数可表示为2n+1(或2n-1),偶数可表示为2n等,有关两位数的基本等量关系式为:两位数=十位数字10+个位数字   9.浓度问题:溶液质量×浓度=溶质质量.   10.几何问题:解决这类问题的基本关系式有关几何图形的性质、周长、面积等计算公式   11.年龄问题:解决这类问题的关键是抓住两人年龄的增长数是相等,两人的年龄差是永远不会变的   12.优化方案问题:   在解决问题时,常常需合理安排。需要从几种方案中,选择最佳方案,如网络的使用、到不同旅行社购票等,一般都要运用方程解答,得出最佳方案。   注意:方案选择题的题目较长,有时方案不止一种,阅读时应抓住重点,比较几种方案得出最佳方案。 知识点三:列二元一次方程组解应用题的一般步骤方程组解答   (4)列方程组解应用题应注意的问题    ①弄清各种题型中基本量之间的关系; ②审题时,注意从文字,图表中获得有关信息; ③注意用方程组解应用题的过程中单位的书写,设未知数和写答案都要带单位,列 方程组与解方程组时,不要带单位;④正确书写速度单位,避免与路程单位混淆; ⑤在寻找等量关系时,应注意挖掘隐含的条件; ⑥列方程组解应用题一定要注意检验。 经典例题透析类型一:列二元一次方程组解决——行程问题1.甲、乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时由甲、乙两地相向而行,1小时20分相遇. 相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后调转车头原速返回,在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机. 这时,汽车、拖拉机各自行驶了多少千米?   思路点拨:画直线型示意图理解题意:       (1)这里有两个未知数:①汽车的行程;②拖拉机的行程.   (2)有两个等量关系:     ①相向而行:汽车行驶小时的路程+拖拉机行驶小时的路程=160千米;     ②同向而行:汽车行驶小时的路程=拖拉机行驶小时的路程.   解:设汽车的速度为每小时行千米,拖拉机的速度为每小时千米.     根据题意,列方程组     解这个方程组,得:     .   答:汽车行驶了165千米,拖拉机行驶了85千米.   总结升华:根据题意画出示意图,再根据路程、时间和速度的关系找出等量关系,是行程问题的常用的解决策略。    举一反三:   【变式1】甲、乙两人相距36

文档评论(0)

a1166671 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档