(新课程)高中数学二轮复习精选《必考问题20 数学思想在解题中的应用(二)》(命题方向把握+命题角度分析) 新人教版.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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(新课程)高中数学二轮复习精选《必考问题20 数学思想在解题中的应用(二)》(命题方向把握+命题角度分析) 新人教版.doc

必考问题20 数学思想在解题中的应用(二) 1.(2012·山东)定义在R上的函数f(x)满足f(x+6)=f(x).当-3≤x<-1时,f(x)=-(x+2)2;当-1≤x<3时,f(x)=x.则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 012)=(  ).                   A.335 B.338 C.1 678 D.2 012答案 B [由f(x+6)=f(x)可知,函数f(x)的周期为6,所以f(-3)=f(3)=-1,f(-2)=f(4)=0,f(-1)=f(5)=-1,f(0)=f(6)=0,f(1)=1,f(2)=2,所以在一个周期内有f(1)+f(2)+…+f(6)=1+2-1+0-1+0=1,所以f(1)+f(2)+…+f(2 012)=f(1)+f(2)+335×1=1+2+335=338.]2.(2012·福建)函数f(x)在[a,b]上有定义,若对任意x1,x2[a,b],有f≤[f(x1)+f(x2)],则称f(x)在[a,b]上具有性质P.设f(x)在[1,3]上具有性质 P,现给出如下命题: f(x)在[1,3]上的图象是连续不断的;f(x2)在[1,]上具有性质P;若f(x)在x=2处取得最大值1,则f(x)=1,x[1,3];对任意x1,x2,x3,x4[1,3],有f≤[f(x1)+f(x2)+f(x3)+f(x4)

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