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学生伤害事故及其法律责任浅析 从法律角度分析，学生伤害害事故必须具备五个构成要件件：（1）受害方必须是学生生。即在国家或者社会力量举举办的全日制学校（包括中小小学校、特殊教育学校和高等等学校）中全日制就读的受教教育者。幼儿园内的幼儿、其其他教育机构的学生及在学校校注册的其他受教育者发生伤伤害事故，严格意义上不属于于学生伤害事故，但可以参照照学生伤害事故的处理方式予予以处理。（2）必须有伤害害结果发生。依据有关法律法法规规定，这类伤害结果是指指身体的直接创伤或死亡，不不包括仅仅是精神上的伤害。。（3）必须有导致学生伤害害事故的行为或者不可抗力。。导致伤害结果的原因可以是是不可抗力，但更多的是行为为，既包括学校领导、教师或或者其他管理人员的行为，也也可以是学生自身及其他学生生的行为，同时，来自校外突突发性、偶发性或者其他形式式的侵害也是导致学生伤害事事故的原因之一。（4）主观观方面，绝大多数是过失，在在某些情况下也可以是故意。。（5）从时间和地点上看，，伤害行为或者结果必须有一一项是发生在学校对学生负有有教育、管理、指导、保护等等职责的期间和地域范围。 需要特别提及的是，因学校校教师或者其他工作人员与其其职务无关的个人行为，或者者因学生、教师及其他个人故故意实施的违法犯罪行为造成成学生人身损害的，不应属于于学生伤害事故范畴。另外，，在学生自行上学、放学、返返校、离校途中发生的；在学学生自行外出或者擅自离校期期间发生的；在放学后、节假假日或者假期等学校工作时间间以外，学生自行滞留学校或或者自行到校发生的；以及其其他在学校管理职责范围外发发生的学生人身损害事故，是是不是属于学生人身伤害事故故，存在着不同的意见，但根根据教育部颁布的《学生伤害害事故处理办法》中关于学生生事故的界定和理解，这类事事故属于一般的人身伤害事故故，而不应该列入学生伤害事事故范围。 二、学生伤害害事故的法律责任 法律责任任是指违法行为人或违约行为为人对其违法或违约行为依法法应承受的某种不利的法律后后果。一般而言，违法行为是是法律责任的前提和依据，没没有违法行为就不会发生法律律责任问题。法律责任分为刑刑事责任、民事责任和行政责责任三类。对于以积极或者消消极方式实施了导致学生伤害害事故发生的行为的主体，都都可能涉及这三类法律责任的的承担问题。但是，相对于学学生伤害事故的受害方而言，，主要是指民事法律责任的承承担问题或者说是涉及民事赔赔偿责任的问题。所以这里着着重论述在学生伤害事故中如如何认定各方的民事责任。 学生伤害事故的民事责任是是一种侵权的民事责任，不是是违约或者其它民事责任。侵侵权的民事责任是指侵权人由由于过错侵害他人的财产权和和人身权（在学生伤害事故中中仅指人身权而不包括财产权权）而依法应当承担的民事责责任。侵权责任的归责原则包包括过错责任原则、无过错责责任原则和公平责任原则。在在学生伤害事故责任认定当中中，依据已有法律的规定，均均适用过错责任原则。比如，，最高院关于《民法通则》若若干问题意见第160条规定定，在幼儿园、学校生活、学学习的无民事行为能力人受到到伤害或者给他人造成损害，，单位有过错的，可以责令这这些单位适当给予赔偿。《教教育法》第73和81条、《《义务教育法》第16条及《《教师法》第37条等等，都都有类似于过错责任的规定。。2002年9月1日，教育育部出台的《学生伤害事故处处理办法》正式实施。在《办办法》有关条文中明确规定适适用过错责任原则。同时，《《办法》把学生伤害事故的民民事责任主体分为三类，即学学校、学生及未成年学生的监监护人、第三人，并分别规定定了三类主体在学生伤害事故故中应承担的法律责任范围。。 1、学校责任 学校责任任是指由于学校或者从事职务务行为的教师及其他工作人员员的过错行为（包括作为和不不作为）导致学生伤害事故应应承担的民事责任。一直以来来，由于法学研究和司法实践践对学校责任理解的泛化，一一旦出现学生伤害事故，往往往被认为是由于学校在教育管管理上并不“尽善尽美”所致致，并由此认定学校应对此承承担一定的损害赔偿责任。学学校事故责任认定不清，不论论对学校和教育工作者的积极极性，对教育改革和发展，还还是对法律精神的捍卫和法治治国家建设都将带来严重的消消极影响。因此，对学生伤害害事故中学校责任和赔偿范围围作科学界定，即对校方过错错作科学认定，已成为正确解解决类似法律纠纷的一个核心心问题。可喜的是，《学生伤伤害事故处理办法》出台后，，对学生伤害事故的学校责任任作了规定，基本上明确了学学校的责任范围。依据规定，，下列行为学校必须承担相应应的责任：学校的校舍、场地地、其他公共设施，以及学校校提供给学生使用的学具、教教育教学和生活设施、设备不不符合国家规定的标准，或者者有明显不安全因素的；学校校的安全保卫、消防、设施设设备管理等