实习班主任个人工作总结.docVIP

实习班主任个人工作总结 一、 了解学生、交流流沟通 二、作好计划、繁而而不乱 我利用教学空隙，根根据自己了解到的情况和班主主任的建议，制定了详尽的工工作计划。如果没有制定一个个切实可行的计划，跟着感觉觉走，就会使工作显得被动，，而且繁重的工作就会显得更更凌乱，以致工作难以开展，，不能达到预期的目标，而且且还可能出现一些不可预测的的问题。因此，开展班主任工工作，一定要先作好计划。确确实，这份详尽的计划对我一一个多月以来的工作有很大的的指导作用。有了计划就更加加有信心了，做起事情来也顺顺手有劲多。 三、为人师表表、树立威信 班主任首先是是一位教师。老师的外在行为为表现，对学生具有一种榜样样和示范作用，会对学生产生生潜移默化的影响。高中生的的心理、生理以及其综合素质质趋于成熟，思维活跃，情感感丰富，对身边发生的事情具具有了一定的判断能力，也有有了一定的看法。俗话说：身身教重于言教。我无论在穿着着打扮方面，还是在言行方面面;无论是在教学能力方面，，还是在个人修养方面都以一一名正式教师、班主任的身份份要求自己，在班中得到了学学生的认可与支持。只有加强强师德修养，成为学生为人的的楷模，才能树立起学生对自自己的威信。 建设好好班干队伍、树立良好班风 五、尊重学生生、贵在坦诚 高中学生正处处于一个逐渐成熟的阶段，自自尊心强，对周围的事物很敏敏感，容易受到伤害，班主任任应该是学生人格和自尊的保保护者。班主任要致力于创设设一种师生相互尊重、理解、、友爱的氛围，把保护和尊重重学生的人格与自尊心作为班班级管理的重要原则。记得一一次，一学生不小心踩到我的的脚，连忙说对不起，生怕我我生气。出乎他的意料，我微微微一笑，温和地说：没关系系。走路小心，别摔倒拉。那那学生一听，紧张的脸舒展开开来，并回敬我一个灿烂的笑笑容。自此以后，这个学生见见到我，都很主动向我打招呼呼，非常地尊重我。一件小事事情，但却令我在一个学生心心目中树立了良好的形象。 尊重学生的情感与尊重学生生的人格与自尊，同样重要。。情感是行为的动力，学生在在校的一切活动都与他的情感感体验密切相关。学生只有在在健康良好的情感状态下，才才能安心接受教育。班主任应应该把与学生建立良好关系作作为重要的工作目标。在工作作中，我对学生尽量多理解、、多宽容、多尊重、多支持与与多帮助;主动帮助学生克服服各种情感危机，培养学生情情感表达与自我调控能力，使使每个学生的情感都能得到应应有的尊重与健全的发展。如如我班的一个学生不愿意参加加学校的运动会，我并没有批批评他，而耐心地询问原因，，知道其害怕自己出错会给同同学笑话才不愿意参加的，我我针对他 尊重学生的自主性和个个别差异也很重要。如，我班班学生有些喜欢打篮球，有些些喜欢唱歌，有些喜欢书法我我就让他们发挥各自的长处，，培养他们自主、独创的意识识。 学生正处于身心发展的的关键时期，其心智和个性的的发展各具差异。班主任工作作的开展，必须尊重学生之间间客观存在的个别差异。十个个指头有长短，班上几十个学学生，每个人的情况各有不同同。工作中，我努力做到对学学生不偏袒、不歧视，不因为为家庭贫富、成绩好坏而左右右自己的观念、态度，平等对对待全体学生。同时，我全面面了解学生，关注每一个学生生，根据每个学生的个性和基基础的不同，进行分层次分类类别指导教育，努力发现挖掘掘每个学生的闪光点，使每个个学生都获得肯定性评价。 见习班主任工作虽然短暂，，但让我明白了班主任工作的的重要性以及艰巨性。它是一一门科学，也是一门艺术。它它既有规律可循，又无一成不不变的模式。而做班主任更重重要的要具有爱心、耐心、细细心。在以后的日子里，我将将继续钻研学习，争取早日成成为一名优秀的班主任。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to th