天外来客——陨石案例分析.ppt

天外来客——陨石 北师版 三年级下册 新课导入 你知道什么是陨石吗？它可不是普通的石头哦，它是天上的流星体经过地球大气层时，没有完全烧毁而落在地面上的部分，因此它又被称为“天外来客”。让我们走进课文，一同来认识认识这位外太空的客人吧。 学习目标 1.会认会写本课生字，熟悉相关词语。 2.有感情地朗读课文，了解文中讲的知识，学习本课现代诗是如何押韵的。 3.默读中感悟理解课文内容，体会文中所表达的情感，激发探索大自然奥秘的兴趣。 字词积累 我会写 我会认 的确 轨道 宇宙 接触 熄灭 坚硬 沉默 物质 回忆 旅程 行踪 整体感知 听课文朗读。 课文品读 说它是石头也行， 说它是星星也行。 它的确是一块石头， 也的确是一颗星星。 陨石既是石头，也是星星。你是不是对它的形象更加清晰呢？ 玻璃陨石 火星陨石 铁陨石 石铁陨石 石陨石 火星陨石 它曾沿着自己的轨道， 在宇宙的海洋里航行。 陨石没降落到地面之前是星星哦！它有自己的轨道。 当它和大气接触的时候， 就放射出耀眼的光明。 陨石在降落之前是星星，有自己的轨道，可以发光。 落在地球的怀抱， 像一盏熄灭的灯。 它是一块沉睡的物体， 还没有被生命唤醒。 这里面体现出怎样的修辞手法？有什么表达效果？ 这是一个比喻句，把陨石比作熄灭的灯。形象生动地写出了陨石由天上的星星落到地球上而成为一块不再发光的石头。 落入地球上的陨石就不像星星一样闪闪发光。 它是一块沉睡的物体， 还没有被生命唤醒。 “沉睡”“唤醒”的含义各是什么？ “沉睡”说明它没有被我们研究；“唤醒”指它等待着我们去研究。 它含有丰富的铁和镍， 所以才这般坚硬。 它无声地告诉我们， 星星是由物质组成。 它沉默着，那么安静， 是不是回忆着来时的旅程？ 宇宙派它来做信使， 我们真想知道它过去的行踪。 这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 拟人。用拟人的手法来描写陨石，让人倍感亲切。 这是一首诗歌，主要介绍了陨石的一些知识，告诉我们陨石曾经是星星，在宇宙中航行；当它穿过地球的大气层时发出耀眼的光；它落在地球上成了沉睡的石头；它含有丰富的矿物质，所以非常坚硬；最后讲我们的愿望——想知道它的过去。 课堂小结 陨石告诉了我们哪些事情呢？你能找出来吗？ 陨石告诉了我们：它既是石头，也是星星。它曾在宇宙里航行，和大气相撞时，就落在地球上，成为陨石；它含有丰富的铁、镍等化学成分；而且让我们知道，星星是由各种物质组成的。 课外链接 陨石是来自地球之外的客人。根据陨石本身所含的化学成分的不同，大致可以分为三种类型： 1.铁陨石，也叫陨铁，它的主要成分是铁和镍。 2.石铁陨石，也叫陨铁石，这类陨石较少，其中铁镍与硅酸盐大致各占一半。 3.石陨石，也叫陨石，主要成分是硅酸盐，这种陨石的数量最多。 陨 石 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 —— 雷锋