移动学习案例解——《线上线下各司其职：兴业银行的创新培训》.docVIP

线上线下各司其职：兴业银行的创新培训 内训师是企业优秀经验传承和后备力量培养的关键队伍，兴业银行对内训师培养尤为重视，在过去的一年里，兴业银行曾经试行了2期关于课程开发的内训师培养项目，项目中学员不仅掌握了基本的课程开发思路和技巧，而且对学员的知识储备和资料素材的收集能力等有了更多的启发。然而，短时间内、高强度的课件开发任务和繁重的学习压力也极大地占用了学员的整块时间，给学员造成了相当大的工学压力，如何解决当前现状？ 当下较为热门的移动学习是否可以解决学员“工学矛盾”的问题？抱着几分希望，总行人资部门领导决定试一试，于是便有了今年3月与问鼎云学习的首次合作，期冀通过线上-线下混合式学习模式，打开内训师培养的新思路，一方面解放学员时间，另一方面加速课程开发能力的孵化。 此次项目我们共做了四点尝试： 从发布通知切入使用：项目组通过发放具体的课程时间安排、班级通讯录以及班级管理制度等信息实现主办方与学员间的信息互通，同时逐渐培养学员云平台的使用习惯； 课堂信息实时跟进：我们将学员每天的课堂表现积分、课堂精彩瞬间以及班级合照等实时信息全部上传到云学习。随着项目过程的有效执行，线上云平台与线下项目执行关联性逐步加强，平台访问量从3月25日的597次，迅速增长到3月26日的1206次，这对于仅有37名学员的培训班而言，访问数量呈井喷