2016-2017年惠州市平海中学高三一轮复习教学案及强化练习(硫酸及其盐).docVIP

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2016-2017年惠州市平海中学高三一轮复习教学案及强化练习(硫酸及其盐)

硫酸及其盐 1.复习重点 1.硫酸的性质及重要用途;浓硫酸的特性:强氧化性、吸水性、脱水性 2.重要硫酸盐的性质及SO的检验; 2.难点聚焦 1.利用硫酸的强酸性制备多种物质: (1)制气体: 制氢气Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑; 制H2S:FeS+H2SO4 H2S↑+FeSO4 (2)制较弱的酸: 制H3PO4;Ca3(PO4)2+3H2SO4(浓) 2H3PO4+2CaSO4 制CH3COOH:2CH3COONa+H2SO4 2CH3COOH+Na2SO4 (3)制化肥: Ca3(PO4)2+2H2SO4(浓) Ca(H2PO4)2+2CaSO4 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 (4)制硫酸盐:制胆矾:CuO+H2SO4+4H2O CaSO4·5H2O(晶体) 制绿矾:Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ 2.利用H2SO4高沸点性制取易挥发性酸。 (1)制HF:CaF2+H2SO4(浓) 2HF↑+CaSO4(铅皿中) (2)制HCl:NaCl(固)+H2SO4(浓) NaHSO4+HCl↑ NaHSO4+NaCl Na2SO4+HCl↑ (3)制HNO3:NaNO3+H2SO4(浓) HNO3↑+NaHSO4 3.利用硫酸的稳定性制不稳定性酸。 Na2SO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+SO2↑ 4.利用浓H2SO4的强氧化性制取SO2 Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O 5.利用浓H2SO4的脱水性: (1)制C2H4:CH3CH2OH CH2 CH2↑+H2O (2)制CO:HCOOH CO↑+H2O 6.利用浓H2SO4的吸水性做干燥剂。 干燥:O2、H2、Cl2、N2、CO、CO2、SO2 不干燥:碱性:NH3 还原性:H2S、HI、HBr 7.用H2SO4作催化剂: (1)乙烯水化:CH2—CH2+H2O CH3CH2OH 3.知识要点 (一) 浓硫酸 (1)物理性质: 无色油状液体,常见的浓硫酸质量分数为98.3%,沸点为338℃,高沸点难挥发性。 思考:浓硫酸的稀释方法。 (2)化学性质: ① 吸水性(干燥剂) 三种形式: <1> 与水任意比例混溶,溶于水剧烈放热。 <2> 吸收气体中水蒸气(作为干燥剂,不能干燥硫化氢、溴化氢、碘化氢、氨气) <3> 与结晶水合物反应。 实验:浓硫酸与胆矾反应,由胆矾蓝色变为白色说明浓硫酸有吸水性。 ② 脱水性(炭化) 实验6—3:潮湿的纸屑、棉花、木屑中分别滴入几滴浓硫酸。 现象:三种物质都发生了变化,生成了黑色的炭。 实验6—4:在200mL烧杯中放入20g蔗糖,加入几滴水,搅拌均匀。然后再加入15mL溶质的质量分数为98%的浓硫酸,迅速搅拌。观察实验现象。 现象:蔗糖逐渐变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的海绵状的炭。 说明: <1> 脱水性是浓硫酸的性质,而非稀硫酸的性质,即浓硫酸有脱水性。 <2> 脱水性是浓硫酸的化学特性,物质被浓硫酸脱水的过程是化学变化的过程。反应时,浓硫酸按水分子中氢、氧原子数的比为夺取有机物中的氢原子和氧原子。 <3> 可被浓硫酸脱水的物质一般为含氢、氧元素的有机物,其中蔗糖、木屑、纸屑和棉花等物质被子脱水后生成了黑色的炭(炭化)。 ③ 强氧化性 实验6—5:浓硫酸与铜反应,请同学注意反应现象,分析反应产物存在的依据。 (浓) 强调:硫酸所起的作用(氧化剂与酸的作用)。 叙述:浓硫酸也与木炭反应, 分析上述反应中元素化合价的变化情况,指出氧化剂和还原剂。 思考:请设计实验证明浓硫酸与炭反应的三种产物,画出实验装置图。 介绍:钝化现象及有关应用(分别举Al、Fe,说明原因)。 拓展:浓硫酸还可与某些还原性化合物反应。 请利用氧化还原反应规律写出下列反应的化学方程式: = 小结: <1> 浓硫酸有强氧化性,包括还原性很弱的银在内的很多物质,都能在一定条件下被浓硫酸氧化。硫酸之所以能有如此强的氧化性,一个原因是在高浓度下硫酸以分子的形式存在,另一个原因是硫酸中含有非金属性较强且又呈最高价态(+6)的硫元素。 <2> 浓硫酸在作氧化剂时,主要是+6价硫的原子得电子,被还原为含低价硫元素的物质,一般不会有+1价氢被还原,即一般不会生成氢气。 <3> 浓硫酸在作氧化剂时,硫元素被还原的程度是一个较复杂的问题,中学化学中常见的还原产物为。 请同学们根据硫酸的性质,归纳出硫酸的主要用途。

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