九年级英语unit 9 when was it invented 人教版（新目标）知识精讲.docVIP

九年级英语Unit 9 When was it invented? 人教版（新目标） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Unit 9 When was it invented? 它是什么时候（被）发明的？ Hello, boys and girls. Nice to meet you again. Today we’re going to study Unit 9—When was it invented? 它是什么时候（被）发明的？In this unit we’ll learn a new grammar—passive voice(被动语态) .In the same time we’ll talk about the history of some inventions. Now let’s begin our class. 二. 教学目标： 1. 学习被动语态，掌握其结构及用法； 2. 了解诸多发明的历史，从小立志长大后做一个有利于人类的发明家。 三. 词汇： 单词： salt, sweet, sour, crispy, pleasant, potato chips, slipper, leaf, fire, scoop, light bulb, microwave oven, abacus, camera, beverage 短语： be invented by sb. 由某人发明的 be invented in sw. 在某处发明的 be used for 用来做… in the end最后；终于 be mistake 错误地 by accident 偶然；意外地 not…until…太…，以至于 according to 根据 in this way 用这种方法（方式） 重点句型： When was the car invented? 小汽车是什么发明的？ It was invented in 1885. 它是在1885年发明的。 Who were they invented by? 它们是由谁发明的？ They were invented by Julie Thompson. 它们是由Julie Thompson 发明的。 What are they used for? 它们是用来做什么的？ They’re used for seeing in the dark. 它们是用来在黑暗处看东西的。 Tea wasn’t brought to the western world until 1610. 茶是1610年才被带到西方（世界）的。 四. 语法： 被动语态：被动语态表示主语是句中的动词即谓语动词的承受者，被动语态常常用by短语来说明动作的执行者，如，These books were all written by Lu Xun.（这些书都是鲁讯写的）。当不强调动作执行者时，by短语就可以省略。由于不及物动词不能带宾语，因此它没有被动语态。 被动语态的结构：动词的被动语态形式由助动词be + 及物动词的过去分词(done)构成。助动词be 必须和主语的人称和数一致，并且表示出时态、语气等。 被动语态的用法： 1. 只知道动作的承受者，不知道动作的执行者。 The watch was passed up to the woman. 手表传给了那位妇女。 2. 没有必要指出动作的执行者。 The classroom is cleaned every day. 教室每天都打扫。 3. 有必要强调或突出动作的承受者。 Thanks. My pen has been found. 谢谢你。我的钢笔已经找到了。 4. 有些动作习惯上用被动语态。 His father was born in 1962. 他爸爸生于1962年。 五. 具体内容： Section A: 1. I think the telephone was invented before ( after ) the car. 我认为电话是在汽车之前（之后）发明的。 2. It’s used for scooping really cold ice cream. 它是用来舀特别凉的冰淇淋用的。 be used + 介词结构的几种常见用法： 1）be used for 意为“被作为……使用”，“用来作……”，“为了……而使用”。 Bamboo can be used for carrying water. 竹子可以用来运水。 This cup is used for watching.这个杯子是用来观赏的。