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《行政法与行政讼法》课程说明书
《行政法与行政诉讼法》课程说明书 一、主讲教师信息 姓 名 王仰文 性别 男 学历 博士 职 称 讲师 研究方向 行政法学 工作单位 法学院 讲授课程 行政法与行政诉讼法学 联系电话 电子信箱 Charmingwang001@ 二、课程信息 课程名称 中文 行政法与行政诉讼法学 先修课程 宪法学、法理学 英文 Administrative law and Adiministrative ligigation law 课程性质 专业基础课 学时 /学分 64/4 授课范围 2009级3、4班 授课时间
和地点 周一5、6节:10-327室;
周五1、2节:10-327室; 人数
限制 80 课程简介 《行政法与行政诉讼法》是根据教育部高等学校法学学科教学指导委员会的要求,为高校法学专业14门核心课程之一。该课程是全面、系统、深入地阐释行政法与行政诉讼法的基本理论和基本知识。主要包括:行政法的一般原理、原则及有关行政法、行政法学历史发展的知识;行政法主体的一般理论及有关行政主体职责、职权、管理手段与行政相对人权利、义务的具体理论和知识;行政行为的一般理论及有关行政行为的性质、特征、构成要件、合法要件与各种类别行政行为动作程序的具体理论和知识;行政诉讼的一般理论及有关行政诉讼的性质、功能,行政诉讼受案范围、管辖、程序与裁判标准的具体理论和知识;行政赔偿的一般理论,以及有关行政赔偿责任构成要件,归责原则,赔偿范围和方式、标准与程序的具体理论和知识。
三、教学资源 指定教材 季宏编著:《行政法与行政诉讼法学》,知识产权出版社2010年版。 参考文献 [1]解志勇:《行政法与行政诉讼法高级教程》,对外贸易大学出版社,2008.
[2]章剑生:《现代行政法基本理论》,法律出版社,2008.
[3]杨海坤:《行政法基本理论研究》,北京大学出版社,2006. 教学网站 /
/ 四、教学信息 教学目标 通过本课程的学习,让学生了解和掌握行政法与行政诉讼的基本原理,便能初步掌握我国行政法与行政诉讼法的总体轮廓,为今后从事行政法制工作提供重要的理论指导,为以后学习各部门行政法或各类具体行政法规范打下必要的基础。 教学进度
(以周为单位) 课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 教学内容摘要
(章节名称、讲述的内容提要,课堂讨论的题目等) 内容及时间、地点 第1周 第一章 行政法的概念
第1节 行政法学的基本概念第2节行政法与民法、宪法的关系 第2周 第二章 行政法渊源 第3周 第三章 行政法的基本原则第1节 合法行政原则
第2节 合理行政原则
第3节 程序正当原则
第4节 其他原则 第4周 第四章 行政组织
第1节 行政主体
第2节 授权与委托 第5周 第五章 公务员处分条例第1节 公务员法
第2节 公务员处分条例 第6周 十一放假 第7周 第六章 具体行政行为总论
第1节 行政行为概述
第2节 抽象行政行为
第3节 具体行政行为理论 第8周 第4节 行政行为的合法要件
第5节 行政行为的效力 第9周 第七章 行政许可
第10周 第八章 行政处罚 第11周 第九章 行政裁决和行政确认
第12周 第十章 行政强制与行政强制执行 第13周 第十一章 行政争讼概述
行政复议概述
行政诉讼概述 第14周 第十二章 行政争讼参加人理论第1节 行政争讼提起人
第2节 行政争讼被提起人
第3节 行政争讼第三人 第15周 第十三章 行政争讼管辖理论
行政复议管辖
行政诉讼管辖 第16周 第十四章 行政争讼的申请
行政复议的申请
行政诉讼的提起 第17周 第十五章 行政争讼中的特殊制度
行政争讼证据制度
行政争讼法律适用
行政争讼的撤回 第18周 第十六章 行政争讼裁决及执行
行政复议决定类型
行政诉讼的裁决
行政争讼裁决的执行 第19周 第十七章 行政赔偿与司法赔偿 教学方法
与手段 通过教材进行基本内容讲解,理论联系实际,并辅以多媒体辅助教学手段。
学习方法 课前预习,课上听讲、记笔记,课后复习、浏览教学网站。 五、实践教学 六、成绩考核 平时成绩 占总成绩20%,主要包括作业质量和上课出席参与。 期末成绩 闭卷,占总成绩80%。 考试说明 缺席1/3学时者,取消考试资格,重修。
备 注 1.开学一周内,班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。
2.若以e-mail与老师联络时,请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。
3.修读本课程的同学均应准时到课,若无法准时前来,应有请假条。
制作人签名: 分管教学院长签
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