文化与经济、政治说合编.ppt

第一部分 说教材 第一部分 说教材 第一部分 说教材 第一部分 说教材 第二部分 说学情 第六部分 说板书设计 * 教材分析 学情分析 教法分析 教学过程分析 学法分析 说课流程 教材的地位和作用 1 2 3 教 学 目 标 教 学 重 难 点 4 教材分析 学情分析 教材的地位和作用 1 本课是高二政治必修3第一单元第二个框题。学好这个框题为学好以后的知识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。通过本课的学习，是学生对文化与经济政治之间的关系更加清晰明白，对以后分析文化生活更全面更准确，增强学生的辩证分析能力。 2 教学目标 知识与技能目标： 掌握文化与经济、政治相互影响和相互交融的关系；了解文化在国家综合国力中的重要地位 过程与方法目标： 通过课堂学生列举各种文化活动以及直接参与文化生活，使学生掌握分析材料、综合比较、实践参与、收集整理资料的过程、方法与能力。 情感态度与价值观目标： 增强文化竞争的意识； 树立反对文化霸权主义与保护中华民族文化的意识 文化与经济、政治的关系 文化与经济、政治相互交融和文化在综合国力竞争中的作用 重 点 难 点 3 教学重难点 学情分析 本班学生是高中二年级的学生了，学习能力都达到了一定的水平，接受新知识的能力较高一学生要强一点，因为经过一年多的高中学习生活