《用联系观点看问题》(课件).ppt

2. 掌握系统优化方法的要求 2. 掌握系统优化方法的要求 (1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。 第二，有序性原则。 第三，优化原则。 2. 掌握系统优化方法的要求 (1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。 第一，整体性原则。 第二，有序性原则。 第三，优化原则。 (2) 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 2. 掌握系统优化方法的要求 (1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。 第一，整体性原则。 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 一个和尚担水吃 如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。 第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。 第二座庙：老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。 第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。 请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。 第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。 第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。 第三座庙三个小和尚充分发挥了主观能动性，引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。 二、用联系的观点看问题 （一）坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的辨证关系（区别、联系） 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求 （二）掌握系统优化的方法 1、系统的含义 2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法必须做到的三个方面： 4、用综合性思维方式认识事物 1、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 　A、事物与事物之间是有区别的 　B、系统与要素是可以相互转化的 　C、整体具有部分所不具有的功能 　D、整体功能总大于部分功能之和 用联系的观点看问题 第七课 第二框 太 子 丹 赠 手 战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。 席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。 不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 1. 整体和部分是相互区别的 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 1. 整体和部分是相互区别的 (1) 含义不同 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 1. 整体和部分是相互区别的 整体指事物的全局和发展全过程；从数量上看它是一。 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 (1) 含义不同 古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。 于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。 别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？ 网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各