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副教授职务评审量化赋分标准——赋分说明 姓名：郭宏伟 学科：化工过程机械 部门： 机械技术系 自评分： 67 系部确认： 学院赋分： 项目 分值 子项目 个人赋分说明与计算 得分 学院赋分确认说明 得分 最后得分 学院赋分人签字 合计 67 荣誉 5 获国家级先进工作者荣誉称号，5分；以上荣誉省级，3分，后每增加一项加2分，最高5分；以上荣誉市级、院级，2分，后每增加一项加1分，最高5分。未列入上项的其它各种荣誉称号，相应级别递减1分，后每增加一项加1分。 学历(位)及取得时间 7 取得博士学位，5分。后每增加2年加l分，最高7分。 取得硕士学位，4分。后每增加5年加l分，最高7分。 取得硕士学位。已6年 5 取得学士学位6年，3分。本科毕业无学位6年，2分；后每增加l0年加l分，最高7分。 讲师职务任职时间 5 获博士学位任职2年、获硕士学位任职5年、本科毕业后任职6年均3分，以后每增加2年加l分，最高5分。无高校讲师职务所得总分减l分。 获硕士学位任职5年 3 进修 3 骨干教师进修班3分 博士学位课程3分 其他相应水平的进修2分 教学工作量 5 年均180—200(含200)学时，3分 年均200一230(含230)学时，4分 年均230以上学时，5分 年均230以上学时 5 学术 水平 40 公开发表与本专业相关的学术论文(省级)三篇(独著，若合作第一作者减2分，第二作者及以后不得分，下同)或公开出版过专著，编写教材(主编7万字，参编l0万字)，24分。每增加一篇上述水平论文加4分，增加一部著作(教材)加8分。获得审批通过并使用的校本教材（主编），每部2分，教材合著需第一作者，且每部减1分。 公开发表与本专业相关的学术论文(省级)三篇，一篇独著，两篇有合作者，参编教材 20 获省级优秀教学成果奖一项，24分。每增加一项加8分。 获市科技进步一等奖(主持人)，省三等奖以上一项，24分。每增加一项加8分 连续三年校级考核优秀，并有公开发表的学术论文或出版专著、教材（本人不少于3万字)，24分。连增加一年优秀或增加一篇论文、著作加4分 实践能力 40 取得相关专业中级专业技术职务(非教师)资格或高级技术等级证书，12分，增加一个证书加8分。若仅有一个非教师系列中级职务而无中级教师职务资格，此项不得分。 获得化工检修钳工技师证 12 撰写有较大价值的专项分析或重要项目可行性报告 (市主管部门鉴定或采纳)，或者公共课，基础课教师主持国家级、省级、校级立项研究，分别为20分、12分、6分。后省级、校级每增加一项分别加8分、4分。上述项目的其他研究者，分别按上述赋分标准，以平均分赋分。 在新技术、新工艺、新产品的引进、开发或新技术成果转化推广中取得较好的经济效益和社会效益，通过市级行业部门鉴定，12分，每增加一项加8分。上述项目的其他研究者，分别按上述赋分标准，以平均分赋分。 参与大中型企业的生产管理和经营，提出创见性的建议被采纳或社会咨询方面有较大影响，通过市级行业鉴定，12分，每增加一项加8分。 主持院校实训基地（含实训室、车间、厂、场等教学实训场所）建设，制订规程，掌握基地的功能、维护、保养等，作用显著，12分，增加一个基地加8分。上述项目的其他研究者，分别按上述赋分标准，以平均分赋分。 参与化工设备实训基地建设 10 主持高职教育实训项目的研究、设计、开发，项目合理，培养学生能力有新意，有一定的社会效益或经济效益，12分，每增加一项加8分。上述项目的其他研究者，分别按上述赋分标准，以平均分赋分。主持并完成学院“工学结合”课程的实验项目（基本观测点是“项目课程”），12分。 主持《岗位实训》项目的研究、设计、开发，项目合理，培养学生能力有新意，有一定的社会效益 12 注：1.专职辅导员、实验系列对应专业技术职务量化赋分参照此标准执行。2.荣誉项要求为本人获得的荣誉称号，院级以上荣誉称号须经学院推荐获得。3.同一赋分因素不重复计分。4.工学结合课程赋分应附教学管理部门的证明并提供课程分析、课程规划、课程实施和课程评价等相关材料。