第二章-爱国主义.ppt

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。  为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 韩国国歌：用我们的意志和精神，热爱我们亲爱的祖国，把身心和忠诚献给她，不管面对痛苦还是欢乐。 肯尼迪：不要问国家能为你做些什么，先问你能为国家做些什么。 表现为：爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家 神奇的兵马俑 随着世界第八奇观——秦始皇兵马俑一、三、二号坑的陆续发掘，令考古学家和各方面科学家感到诧异的不解之谜越来越多——一把被数百公斤重的陶俑压弯的剑，当发掘者搬开俑时，弯剑竟慢慢地复原了。二千多年前，铁的冶炼才出现不久，当时的秦人是怎么铸出这把千年弹性不变的剑的？ 发掘出的秦俑佩带的兵刃镀有一层铬。现代科技表明，镀铬需要电不说，而镀铬工艺是美国人1937年发明的，德国人在50年代才申请到专利。二千多年前的秦俑兵刃上的铬又是一个谜。 神奇的兵马俑 发掘出的彩绘秦俑，其颜料均为天然矿物质，红者朱砂，黑者碳黑，白者磷灰石，唯有紫色让人百思不得其解。经现代科学鉴定，这种紫色颜料的成份是硅酸铜钡，可是在自然界中从未发现过，而是上世纪80年代才由人工合成。这又怎么解释？历史证明，中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧的具有伟大创造力的民族。他们创造了灿烂的中华文明。 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱　　 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，不断丰富民族精神的内涵，使民族精神得到大力弘扬。 一个留美女大学生的铮铮傲骨 1996年9月2日，陈磊到达了位于美国东北部佛蒙特州的米德尔伯里大学，开始了为期四年的大学留学生活。开学不到一个月，美国一教授从经济学理论讲到中国：“中国是一个非常闭塞、非常贫穷的小国家，那里的人非常愚昧，非常守旧，经济也不发达，科学技术更落后，而且，那里没有平等自由，也没有人权。”陈磊马上从座位上站起来质问道：“请问教授，你到过中国吗？”教授一怔，继而回答道：“我没有去过中国，可是，这与我讲的话有什么关系吗？” 当然有关系！”陈磊毫不示弱地质问：“既然你没有到过中国，那么，你对中国的评价从哪里来？”“我是从报刊上看来的，我从别人那里听来的！”陈磊不禁大笑起来：“我记得你说过，只有有实践才能出真知。可是，你既没有去过中国亲眼看看，也没有经过认真调查，只是翻翻报刊，听听流言蜚语，便对中国和中国人民下这样的结论，你不觉得可笑吗？” “我想告诉你，你所说的一切都不是真实的！中国的经济在飞速发展，中国的科学技术在快速进步，中国的法律和法规，更在逐渐地完善！”陈磊环视了一眼四周的同学，“你所说的那些，不过是西方社会对中国的偏见。”教室里100多名学生听了陈磊的讲话，先是寂静无声，继而，响起了一阵热烈的掌声。陈磊等掌声停了，又义正词严地说道：“请你当着大家的面，向中国和中国人民道歉！否则，我拒绝再选修你的课程，并且永远都不再原谅你！” 为德尔伯里大学有一个规定，如果一个学生放弃了一门选修课，他必须完成三门与此类似的选修课的课程才能算通过。陈磊放弃一门课程去改学三门课程，其困难可想而知。她见教授并没有忏悔和道歉的意思，于是不顾其他同学的劝说和阻拦，昂头挺胸走出了教室。 那一段时间里，她每天晚上12点睡觉，早晨5点起床。白天，其他同学玩耍嬉闹的时间，陈磊全用于学习。期末考试时，陈磊选修的三门课程都得了“A+”。期末考试过后，陈磊在校园里遇见了该教授。陈磊不理他，可是他却跑过来：“陈有你这样的中国人，我知道中国是什么样子了。也许，我真的错了。”陈磊的回答落地有声：“不是也许，是肯定！你肯定错了。” 少女合唱团退出比赛 上海师范大