时代光华 领导提升.docxVIP

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得1.0学分！?得分: 100 学习课程：领导力提升单选题1.对被试者进行区分的最终目的，在于：回答：正确 A? 进行考核 B? 优胜略汰 C? 搜集相关数据 D? 实现因材施教 2.最为理想化的个体领导者类型是：回答：正确 A? 淘汰型领导者 B? 呵护型领导者 C? 潜质型领导者 D? 标杆型领导者 3.下列选项中，不属于个体领导力提升方式的是：回答：正确 A? 企业集中培训 B? 角色扮演 C? 个人学习 D? 主管辅导和督导 4.在情境模拟测试中，给参与者分发部分资料，让其通过分析判断出漏发的部分，这一环节被称为：回答：正确 A? 试探考验 B? 事实发现 C? 模拟探索 D? 能力考察 5.下列选项中，属于领导者管理能力开发的第一环节的是：回答：正确 A? 小组命名和选举 B? 分发资料 C? 了解规则 D? 召开集体会议 6.下列选项中，不属于个体领导力提升原则的是：回答：正确 A? 针对性 B? 合理性 C? 高效性 D? 计划性 7.编制培训课程大纲时，要遵循的原则是：回答：正确 A? 由浅入深 B? 简单易懂 C? 从实际出发 D? 因人而异 8.在领导力培训过程中，应该最先改善的是：回答：正确 A? 能够短期改善的行为 B? 需要一段时间改善的行为 C? 需要很长时间改善的行为 D? 无法改善的行为 9.下