中考数学研究统计与概率概要.ppt

* 二、对比分析，抓住考向 四川省各大城市关于“统计与概率”的考题与我市的考题几乎 一致。选择题和填空题考察学生对一些概念的理解，如：数据的 处理（求平均数、中位数、众数、方差、极差等）；简单事件的 概率的计算；普查与抽样调查的判断；总体、个体、样本、样本 容量的确定等知识点的考察。简答题主要考察的内容为条形统计 图和扇形统计图中数据的分析、概率的计算、判断游戏的公平性。 * 三、中考复习策略与方法 通过对中考题的分析和归纳，可以预测2015年的中考数学试 题对“统计与概率”这个知识点的考察的难度不大，重点可放在： 选择题、填空题方面： ①中位数、众数、平均数、方差的计算； ②普查与抽样调查的选择； ③总体、个体、样本及样本容量的确定； ④简单事件的概率的计算等。 解答题方面： ①频数（率）的计算； ②条形统计图、扇形统计图中数据的分析和计算； ③借助列举法（包括列表、画树状图）计算一个简单事件的 概率，进而判断游戏的公平性或进行决策。同时注意解答 题的解题格式。 * 三、中考复习策略与方法 复习时四点建议： 1. 深刻领会课程标准，准确分析学生现状 统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的决策。现实生活中存在着大量的数据需要整理，并提取有价值的信息；也包含着大量的随机现象需要分析，为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法，所以，统计与概率和现实生活紧密相连，必然是初中数学的核心内容，自然成为必考对象． 中 考 数 学 研 究 统计与概率 * 一、明确命题依据和考向 二、对比分析，抓住考点 三、中考复习策略与方法 统计与概率 * １．命题依据： 内江市中考试题是以《义务教育课程标准（2011年版）》为依据来命制的，因此，我们必须认真研读《义务教育课程标准（2011年版）》，准确的理解和把握考试要求和方向，从而更加高效地进行我们的复习备考工作。 一、明确命题依据和考向 * ２． 总体要求： 义务教育阶段应当使学生熟悉统计与概率的基本思想方法 从而使他们逐步形成统计观念，进而形成尊重事实、用数据说 的态度。不仅如此，让学生了解随机现象，将有助于他们形成 学的世界观与方法论。具体总体要求：让学生感受抽样和随机 样的重要性，体会用样本估计总体的思想；进一步学习收集、 整理和描述数据的方法（如平均数、加权平均数、极差、方差、 数分布）；进一步体会概率的意义，能运用列表或画树状图来 计算简单事件发生的概率。 一、明确命题依据和考向 * 3． 课标知识重点梳理： ①．从事收集数据、描述数据和分析数据的过程，进一步学习描述数据的方法； ②．感受抽样和随机抽样的重要性，体会用样本估计总体的思想； ③．有意识地获取并能读懂数据信息； ④．体会概率的意义，了解频率与概率的关系； ⑤．经历“猜测结果－进行实验－分析实验结果”的过程，建立正确的概率直觉； ⑥．学习利用列举法（列表、画树状图）计算事件发生的概率； ⑦．体会随机观念的特点； ⑧．运用统计与概率的知识和方法解决一些简单的实际问题。 一、明确命题依据和考向 * 4.“统计”课标解读： 一、明确命题依据和考向 * 5.“概率”课标解读： 一、明确命题依据和考向 * 2012年内江市中考数学A试题结构表 18 3 43 9 39 9 100% 100 21 合 计 10 10 1 18 9 2 16 7,9 2 44% 44 5 解答题 5 5 1 10 5 2 5 5 1 20% 20 4 填空题 3 3 1 15 3 5 18 3 6 36% 36 12 选择题 总分 分值 题数 总分 分值 题数 总分 分值 题数 统计与概率 空间与图形 数与代数 比例 总分 题数 题 型 1. 内江市近三年中考试题分析 ①．题型、分值、比例统计 二、对比分析，抓住考向 * 2013年内江市中考数学A试题结构表 19 4 35 7 46 10 100% 100 21 合 计 8 8 1 18 8,10 2 18 8,10 2 44% 44 5 解答题 5 5 1 5 5 1 10 5 2 20% 20 4 填空题 6 3 2 12 3 4 18 3 6 36% 36 12 选择题 总分 分值 题数 总分 分值 题数 总分 分值 题数 统计与概率 空间与图形 数与代数 比例 总分 题数 题 型 二、对比分析，抓住考向 * 2014年内江市中