班组长安全管理力提升大纲(三天课程).docxVIP

班组长安全管理能力提升课题主题主要内容第一单元 班组长精益安全管理基本技能2天第一节 精益安全重点关注和解决的十个问题：如何评价一个单位的安全管理水平?安全考核依据是什么？是基于结果?还是基于过程？现场安全隐患为什么屡查屡有？根本原因是什么？ 在您的现场人的不安全行为每月在增多还是在减少？ 为什么OSHMS体系没有改善员工的操作行为？罚款，能不能减少违规违制？ 怎样减少违规违制？在您的企业，干群关系和上下级关系怎样？为什么？ 员工为什么不愿意动脑筋？ 如何调动员工的积极性？ 作为厂长每月用于安全的时间有多少？做了什么？ 安全事故的损失是多少？安全的投入产出比如何？第二节 精益安全管理：一种低本高效、落地实用的安全管理方法企业安全生产到底应该怎么管?精益安全管理的定位和本土化特色精益安全管理能解决企业什么问题?精益安全管理的含义是什么？精益安全管理的5个特征精益安全管理的5个原则精益安全与传统安全管理的区别上什么? 第三节 精益安全管理的十大理念可防可控理念 意识共鸣理念 主动关爱理念安全时间理念改善优先理念安全，用行动说话 素质低，不是员工的错 管理者，首先是培训师 让员工学会动脑筋 安全管理创造经济效益第四节 如何将理念转化成行为发现问题与“大野圆圈”注意安全与“大脚印”现场浪费与可视化班组长管理能力与12项测量指标安全氛围与安全行动第五节 如何打造“安全型员工”“安全型员工”基本模型员工的三种安全能力员工安全意识怎样才算到位？安全站位与安全确认的内容“一口清”与“一手精”安全反省内容与方法第六节 班组安全自主管理8种方法安全三分钟分享“吓一跳”分享OPL编制与发表图解不安全行为辨识安全行为模型“5+6”班前会标准范式班组安全大讲堂三级安全教育的精细化实施第二单元 安全行为观察的流程设计与实施1天安全行为观察的流程与实施什么是安全行为观察安全行为观察的流程设计安全行为观察的种类及实施要领如何推行安全行为观察教授级高工 安全工程博士 本课程由精益安全管理研究、实践和推进者，安全工程博士杨自华老师主讲。杨老师是中国安全生产协会专家；创新方法研究会管理技术分会理事；北京科技大学兼职教授；知为咨询培训总监、高级培训师； 知为管理研究院 副院长。杨老师作为原冶金部选派的AOTS研修生，曾赴日本研修企业管理。他拥有30年安全管理实战经验和独到的安全管理理论见解，主持起草了《企业班组安全管理标准化通用规范》（申报稿），并作为全国安全管理标准化示范班组创建活动技术支持中心技术总监，参加了企业安全管理标准化示范班组创建活动的企业实践，积累了丰富的现场安全管理实战经验。【主要研究领域】精益安全管理、设备管理 、精益管理、现场改善、培训管理等【主讲课程】?《精益安全管理》 《现场改善方法》《现代班组管理》 《班组安全管理》《设备管理》【项目经验】杨老师主要从事企业安全管理理论和方法的教学和研究工作； 主持过太钢、首钢长治、首钢京唐、安阳钢铁、新冶钢、九江线材、安泰集团、石横特钢、唐山港陆、宣化工程、北车集团、山东核电等 十多家大型企业项目。 山东核电 “班组安全标准化”咨询项目 项目总监 mobility has improved continuously, expanding the scope of urban traffic congestion and traffic demand contradiction. The rapid growth of vehicle ownership, putting huge pressure on urban traffic system. Space the shape of mass distribution along the Yangtze River in Yibin city, groups of old city and South Bank, South Bank Group intensive passengermobility has improved continuously, expanding the scope of urban traffic congestion and traffic demand contradiction. The rapid growth of vehicle ownership, putting huge pressure on urban traffic system. Space the shape of mass distribution along the Yangtze River in Yibin city, groups of old city and South Bank, South Bank Gr