电子科技16秋管理统计学》在线作业3 辅导资料.docVIP

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  • 2016-11-24 发布于贵州
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电子科技16秋管理统计学》在线作业3 辅导资料.doc

电子科技16秋管理统计学》在线作业3 辅导资料

16秋《管理统计学》在线作业3 一、单选题(共 13 道试题,共 26 分。) 1. 政治算求学派的产生标志者统计学的诞生;()代表着现代统计学的之流。 . 政治算术学派 . 国势学派 . 数理统计学派 . 社会统计学派 正确答案: 2. 目前我国统计报表按填报单位不同分类可以分为(). . 国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表 . 全面统计报表和非全面统计报表 . 日报、句报、月报、季报、半年报和年报 . 基层统计报表和综合统计报表 正确答案: 3. 根据指数所反映的对象的范围不同,指数可以分为()。 . 个体指数和总指数 . 数量指标指数和质量指标指数 . 简单指数和加权指数 . 环比指数和定基指数 正确答案: 4. ()是将—组变运值中各个变量值的数值差界抽象化,用以反映该组变量值一般水平的综合指标。 . 一般指标 . 总体指标 . 具体指标 . 平均指标 正确答案: 5. 下列选项中,关于时期数列的主要特点说法错误的是()。 . 时期数列的各个指标具有可加性 . 时期数列中各指标数值大小与其所属时期长短有直接联系 . 时期数列中的指标,是连续登记取得的 . 时期数列中的指标,是随机登记取得的 正确答案: 6. ()已成为我国统计调查方法体系的主体。 . 普查 . 抽样调查 . 重点调查 . 典型调查 正确答案: 7. 抽样误差是抽样分布的标准差,即所有可能的样本统计量的标准差,它反映了样本统计量与相应总体参数的()。 . 总体误差程度 . 平均误差程度 . 样本误差程度 . 标准误差程度 正确答案: 8. ()是统计分析中最基本、应用最广的平均指标,—般简称为平均数或均值。 . 位置平均数 . 算术平均数 . 调和平均数 . 几何平均数 正确答案: 9. 国民经济循环指社会再生产()环节的全过程 . 计划、生产、分配和使用 . 生产、分配、流通和使用 . 生产、分配、使用和再生产 . 生产、流通、使用和再生产 正确答案: 10. 在统计过程中,采用()这是由统计所研究的对象具有总体性所决定的。 . 统计实验设计 . 大量观察法法 . 统计描述法 . 统计推断 正确答案: 11. 统计数据整理的程序工作中,()是数据整理工作的中心环节。 . 设计统计整理方案图 . 审核原始数据 . 数据的分组和汇总 . 绘制统计表和统计 正确答案: 12. 下列选项中,不属于常见的经济指数的是()。 . 职工工资指数 . 商品零售价格指数 . 农产品收购价格指数 . 股票价格指数 正确答案: 13. 计划完成相对数=()/计划数X100% . 计划完成数 . 预期完成数 . 实际完成数 . 最终完成数 正确答案: 16秋《管理统计学》在线作业3 二、多选题(共 13 道试题,共 52 分。) 1. 统计表的编制规则有()。 . 统计表的各种标题,要确切地反映山农的基本内容、所属地区和时间 . 表中主词各行和宾词各栏的次序排列,一般多是合计或总计栏在各部分栏之后 . 如果统计表栏数较多,通常要加以编号 . 统计表小上下数字位旨要对齐,如有相同数字应该全部贡写 正确答案: 2. 在进行统计调查确定调查项目时,应把握的要点有()。 . 只选择那些与调查目的直接有关的标志作为调查项目,以减少调查工作量 . 所选择的标志必须能够了解到确切数据,以保证调查资料的全面性及港确性 . 各项目之间应尽量能够互相联系,以便相互核对 . 本次调查项目与讨去同类调查项目尽量相互衔接,以便进行动态对比 正确答案: 3. 我国正在形成的统计调查方法体系的基本思想包括()几方面。 . 建立周期性的普查制度 . 大力普及、广泛采用抽样调查技术 . 逐步缩小全面统计报表范围,继续发挥重点调查特别是科学推算的作用 . 加大调查的实践力度 正确答案: 4. 下列选项中,关于协方差和变量x、y的关系说法正确的有()。 . 若协方差为正,相关系数也为正,表明x与y正相关 . 若协方差为负,相关系数也为负,表明x与y负相关 . 协方差的绝对值大,表明x与y相关程度高 . 协方差的绝对值小表明x与y相关程度低 正确答案: 5. 时间数列在统计分析中具有重要作用,具体可概括为()。 . 为分析研究社会经济现象的规律,提供基本统计数据 . 可以计算分析指标 . 可以用于揭示现象之间的联系程度及动态演变关系 . 可以用于揭示现象的变化规律并对未来进行预测 正确答案: 6. 进行方差分析的三个基本假定是()。 . 总体服从正态分布 . 总体之间相互独立 . 总体的方差都相同 . 总体的方差都不相同 正确答案: 7. 统计研究的方法主要有()。 . 统计实验设计 . 大量观察法 . 统计描述法 . 统计推断法

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