《整理与复习》编写说及教学建议.docVIP

《整理与复习》编写说明及教学建议 学习目标 1．经历整理前面所学知识和方法的过程，进一步理解和掌握所学内容，感受知识间的内在联系。 2．能结合现实情境，解决有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。 3．能尝试回顾解决问题的过程，并正确表达自己的想法，进一步养成自我反思的意识。 4．通过回顾、整理、巩固练习等学习活动，养成自觉整理所学知识的良好习惯，初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质。 建议学习课时数：3课时。 编写说明 本学年是第二学段的最后一年，随着学习知识的增多，及时整理已学的内容变得更为重要。经过前面五年的学习，学生有了一定的整理知识的方法和学习习惯，有能力自己整理学过的内容。教科书在整理与复习的编排上分为五个板块。 板块一：我学到了什么 这一板块对前面四个单元所学的主要知识进行回顾和交流，主要内容包括：圆、分数混合运算、观察物体和百分数。目的在于让学生对学过的知识进行回顾与整理，进一步理解所学内容，理解相关知识之间的区别与联系，养成整理知识的良好习惯3教科书呈现了三个学生对分数混合运算、百分数以及圆的相关知识的整理，意图有二：一方面是渗透知识整理的不同方式——知识网络图、举例等。其中“分数的混合运算”和“圆”采用网络图按内容线索架构知识网络，“百分数”展现的是归纳的知识重点、关键之处和新体会新收获。另一方面是