二年级自然教案概要.doc

课 题 ?木??材 第 1 课时 教学目标： 1、识别一些木制品，初步了解它们的用途。? 2、初步了解木材的来源和加工，知道木材是一种天然材料，培养“合理开发树木和节约使用木材”的意识 教学过程： 活动一： 1、?出示图片：观察木玩具，说说它们是用什么材料制成的？? 2、?出示图片：教室内有哪里木制品？? 3、?问题：生活中哪些地方用到木材？? 4、?小结：生活中许多物品是用木材做成的，它们有的用来存放东西，有的用来观赏，有的用来玩耍，真是各有各的用途。 活动二: 问题：木材是怎么来的？ 2、?播放：木材来源的投影片。交流木材的加工过程。? 3、?问题：一棵小树苗长成参天大树需要多少时间？大量使用木材有哪些不良后果？从中有什么感悟？? 4、小结：树木要经过“砍伐、切割、干燥等过程才能变成木材。树木的生长期很长，我们要合理开发、节约使用。 课 题 木??材 第 2 课时 教学目标： 1、初步了解木材的来源和加工，知道木材是一种天然材料，培养“合理开发树木和节约使用木材”的意识，? 2、通过比较，发现不同木材的共同点和不同点。 教学过程： 1、?出示图片：木材与其它材料相比，它们有什么特点？? 2、?讨论：你是用什么方法知道的？? 3、?选木材：制作下列物品，选何种木材较合适，做家具、做砧