精读课文王力《叶圆圆》一年级下册.docVIP

《荷叶圆圆》教学设计方案 仪陇县保平小学 学员姓名：王力 课题名称 荷叶圆圆 科目 语文 年级 一年级下册 教学时间 2013年9月11日 学习者分析 一年级小朋友，活泼好动，需要教师采用灵活多样的方法，激发学生的学习兴趣，尽量让他们注意力集中的时间多些，从而达到最大限度的有效教学。 教学目标 一、情感态度与价值观 在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。 二、过程与方法 1.加深 “荷、珠”等12个字的认识。 2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3在读中，培养学生的语感。 三、知识与技能 1.。能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　2。在读中，培养学生的语感。 教学重点、难点 1.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2在读中，培养学生的语 教学资源 课本、多媒体课件 教学过程 教学活动1 导入课文，激发兴趣 　一、看图说话，引入课题。　　　1、出示课文中的一副画。 2、抽生说一说画中的内容　　　3、揭示课题。　　　　　看，这满池圆圆的荷叶，多可爱呀！　　　　　师板书：“圆圆”并讲解“圆”字先写外面，再写里面，最后封口 4听故事朗读。（让学生初步了解课文内容，激发学习本课的欲望。）　　　　导语：听，在这荷叶圆圆的小池塘里，还有