二年级语文教案检查记录概要.doc

三十二小学教师教案检查记录 教师:杜艳 检查时间：2013年3月 检查人 ：杨芝 记录 教师能按时超周备课，教案书写认真工整。 教案重难点设计突出，教师对文本的理解较为深入和细致。 教案中设计了适合六年级学生的活动，一定程度上能激发学生的学习兴趣。 需探讨之处：教案设计中，对学生的课堂生成考虑的不够充分。 三十二小学教师教案检查记录 教师：蒋芸 检查时间：2013年3月 检查人 ：杨芝 记录 教师能按时超周备课，教案的计划总结和目标较为清晰。 教案的设计考虑了本班学生的特点，能层层递进，环节清晰。 教案设计中的引导环节设计较为合理。 需探讨改进之处：教师教案的书写有点随意，应注意书写的工整。 三十二小学教师教案检查记录 教师:杜艳 检查时间：2013年4 月 检查人 ：杨芝 记录 教师备课及时，教案字迹工整，清晰流畅。 教案设计考虑了学段特点，能从学生角度出发，设计合理问题，引导思考。 教案有二次备课痕迹，进行了预设，较为合理。 需探讨：教案中学生的自主性体现得较少，教师引导过多。 三十二小学教师教案检查记录 教师：蒋芸 检查时间：2013年 4月 检查人 ：杨芝 记录 教师备课及时，能及时进行反思。 教案的设计符合高段学生认知特点，有学生合作学习的体现。 教师在备课过程中设计了较为