2013高考现代文复习——理解句、段在文中作用研究.ppt

上文第2节内容：学校举行征调大会，征调四年级男生入伍，其他年级可志愿参加。 第3段问答内容——志愿者的条件首先是爱国热情。 参考：承接上文（照应上文、补充交代）征调大会的内容。 第3段问答内容——志愿者的条件首先是爱国热情。 下文叙述内容？（下文还有4、5、6三小节，内容是什么呢？） 第3段问答内容——志愿者的条件首先是爱国热情。 下文叙述内容？ 第4段：工学院三年级学生，要参加翻译工作。 第5段：四年级中文系蒋姓学生，不想参加。 第6段：三年级生物系玮，毅然要入伍。 第3段问答内容——志愿者的条件首先是爱国热情。 下文叙述内容？ 第4段：工学院三年级学生，要参加翻译工作。 第5段：四年级中文系蒋姓学生，不想参加。 第6段：三年级生物系玮，毅然要求入伍。 思考：第3段与4—6段内容间的关系，用什么术语解说更准确？ 第3段问答内容——志愿者的条件首先是爱国热情。 第4段：工学院三年级学生，要参加翻译工作。 ——洋溢爱国热情 第5段：四年级中文系蒋姓学生，不想参加。 ——逃避责任，贪生怕死 第6段：三年级生物系玮，毅然要求入伍。 ——充满爱国热情，人格高尚 第3段问答内容——志愿者的条件首先是爱国热情。 第4段：工学院三年级学生，要参加翻译工作。