2016导学案的编写.pptVIP

自主尝试 指引导学生建构起本节课与前边所学的关系，同时清晰地知道本节内容在整个初中学习中的位置，使学生树立起整体的思想，联系的思想，建构的思想。 学习过程 案例 《山的那边》 1.你在小学阶段一定学过不少诗歌，请你列举出2-3篇你喜欢的诗歌 2请仔细回忆这些诗歌，从这些诗歌中，你能总结出诗歌具有什么特点？ 《一元一次不等式》 我们已经学习了一元一次方程的解题步骤，请你用用规范的语言描述解题步骤： 并解下列方程来验证一下你回顾的是否完整： 问题设计的原则 案例1 如《我的母亲》 古诗云“谁言寸草心，报得三春晖”，你了解自己的母亲吗？ ①我国现代著名的学者胡适自幼失去了父亲，母亲用那瘦弱的身躯撑起了整个家。时值中年作者包含真挚的感情写下了《我的母亲》，请仔细阅读文章，同时用笔标出文章段落中你喜欢的句子和不熟悉的重点词语。 ②通过阅读本文你认为作者从哪几个方面描写了自己的母亲，请简要写出。 案例2 《我的母亲》一文中有很多生动的词汇，请你结合工具书，指出其本义，同时再仔细阅读文段，指出其在本文中的意思及作用。 案例3 如《我的母亲》一课 仔细阅读课文第13自然段，作者写到“我在母亲的教训之下度过了少年时代，受到了她的极大极深的影响。”你怎样理