山西省山西大学附属中学2017届高三10月模块诊断历史试题.docVIP

山西大学附中 2016—2017学年高三第一学期10月（总第三次）模块诊断 历史试题 （考查时间：80分钟 考查范围：以古代、近代史为主） 选择题（每小题2分，共50分。在每小题给出的选项中，只有一项符合要求。） 1. 《新唐书·礼三本》说：“夫君者，民众父母也”；《周易·家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。以上材料实质上揭示了 A．宗法关系渗透到社会生活诸多方面 B．君父在国家政治生活中的特殊地位 C．家长制的作风体现了封建特权思想 D．古代社会“家国同构”的社会特征 2．有学者说，“西周时，人们的观念是‘庶人不议（政）’。西周灭亡后，取而代之的是‘处士横议’的活跃风气”。此变化 A．说明新社会秩序已建立 B．反映了官学合一的文化现象 C．是社会急剧变革的体现 D．是不同流派思想融合的体现 3．钱穆先生认为，从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变，反映了中国古代政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。从制度变革层面看，这里的“进步”是指 A．进一步加强了中央集权 B．权力中枢决策规范化 C．中央机构行政效率提高