人教版八年级历史与社会上册练习：综合探究三 探寻丝绸之路.docVIP

综合探究三练习 1．西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是（ ） A．长安—河西走廊—今新疆地区—葱岭—安息—大秦 B．长安—今新疆地区—河西走廊—葱岭—西亚—大秦 C．长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—安息—大秦 D．长安—玉门关、阳关—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲 2．某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料。下面这组图片资料体现的主题是 （ ） A．唐朝的经济繁荣 B．明朝的科技成就及影响 C．古代经济重心南移 D．古代的对外友好交往 3．习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通（ ） A．使世界连成一个整体 B．加速了殖民扩张和殖民掠夺 C．促进了区域文明的交流 D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来[来源:学科网] 4．“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是（ ） A．长安 B．洛阳 C．成都 D．杭州 5．“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”