北京市2016-2017学年高中语文 第03单元 延伸阅读-走近巴金（第01课时）教学设计 新人教版必修1.docVIP

《延伸阅读——走近巴金》第1课时 一、教学目标 1．知识目标 了解巴金的人生经历及创作情况。 2．能力目标 借助《家》走近巴金的精神世界，感悟他的真性情，把握他刻画人物形象的技巧。 3．情感目标 激发学生阅读文学作品的兴趣，培养他们研读、鉴赏文学作品的意识。 二、教学要点 借助《家》走近巴金的精神世界，感悟他的真性情，把握他刻画人物形象的技巧。 三、教学难点 借助《家》走近巴金的精神世界，感悟他的真性情，把握他刻画人物形象的技巧。 四、教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 名言导入 说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。自己想什麽就讲什麽；自己怎麽想就怎麽说这就是说真话。 —— 巴金 爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。 —— 巴金 巴金是这样说的，也是这样做的。 记录巴金的名言。 创设情境 激发兴趣 导入本课 人生经历 1.展示巴金青年、中年、老年的图像。 2.介绍巴金其人 人生概况 巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭