北京市2017届高考语文一轮复习 29文言文翻译专题复习教案.docVIP

文言文翻译 教学目标：加强采点得分意识，掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。 教学重点：抓关键词句，洞悉得分点。 教学过程： 导入 二、【考试说明】：1、理解并翻译文中的句子2、古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。3、要注意原文用词造句和表达方式的特点。 三、知识链接 1、标准：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）。 2、原则——直译为主，意译为辅。 “直译”， 字字落实。“意译”，则是按原文的大意来翻译。 3、直译的方法——“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。 （1）对――对译。把文言文中的单音词译成以该词为词素的合成词。 例] 率妻子邑人来此绝境。 （2）换――替换。 例]先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 （3）留――保留。古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等，以及古今词义相同的词，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不译。 例]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 （4）删――删略。文言文中有些没有实际意义的虚词（或表示停顿，或表凑足音节，或表发语，或起语助、连接等作用），翻译时应删除。 例1夫战，勇气也。（《曹刿论战》） 例2战于长久，公将鼓之。 例3、师道之不传也久矣。 （5）补――补充。译文就应补出原文省略的而现代汉语又不能省略的某些词句。 例]见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。 （6）调――调