七年级数学利用变换设计图案.pptVIP

回顾与思考 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 例 题 解 析 做 一 做 议一议 * * 七年 级 《 数 学 ( 下 ) 》 回顾 思考 1. 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能： 用最基本的几何元素——点、线设计与制作图案； 用最简单的几何图形——三角形、矩形设计、制作图案； 割补、无缝隙拼接； 2、在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称 分析如图中各个图案的形成过程吗？ 你是怎样分析的？ 与同伴交流。 基本图案 图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 例 1 欣赏图右图图案 ， 并分析这 个图案形 成的过程。 分析 ? 基本图案 有几个？ ? 分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。 ? 若为旋转关系，必须先指出 “旋转中心”。 三种不同颜色的“爬虫”（绿、白、 ）， 黑 形状、大小完全相同。 做 一 做 仿照图 中的某个标志设计一个图案 ，与邮政信箱交流活动， 并简述你的设计意图 。 议 一 议 生活中还有哪些图案用到了平移或旋转？ 分析其中的一个， 并与同伴交流活动。 * *