S8实验八试管苗的驯化与移栽(理论).docVIP

实验八　 试管苗的驯化与移栽（理论）一、植物种质资源保存概念及类型 植物种质资源保存是指利用天然或人工创造的适宜环境保存种质资源，使个体中所包含的遗传物质保持其遗传完整性和活力，并能通过繁殖将其遗传特性传递下去。其保存类型有两种，即原生境保存和非原生境保存。 1、原生境保存 是将植物的遗传材料保存在它们的自然环境中。原生境保存的地方多是植物保护区，是保存植物整个群落的最好方法。另一种方法为农田种植保存，即将原生境植物种植在农田中进行保护。如云南水稻。 2、非原生境保存 是将植物的遗传材料保存在不是它们的自然生境的地方。非原生境保存方式有植物园、种子库、种质圃、试管苗库、超低温库等，具体保存方法有四种，即种植保存、贮藏保存、离体保存和基因文库保存。 二、种质资源离体保存 离体保存方法有低温保存、超低温保存和生长抑制剂保存三种方法。 （一）低温保存 是一种缓慢生长保存方法，是通过控制培养温度来限制培养物各种生长因子的作用，使培养物生长减少到最低限度。 低温保存的基本特征是保存材料的定期继代培养，不断繁殖更新；基本措施是控制保存材料所处的温度和光照。一般，5—10℃适宜保存温带起源植物的试管苗，15—18℃可用于热带植物试管苗的保存。除了温度的控制之外，适当缩短光照时间，降低光照强度，也能减缓材料的生长速度，延长保存时间。延缓保存材料生长速度的另一项措施是改变培养基的成分。 种质库要定期检查，保持清洁，及时清除污染材料，并注意积累资料。 （二）超低温保存 也叫冷冻保存，一般以液N2为冷源，使保存温度维持在-196℃。 1、保存原理 低温冰冻过程中，如果生物细胞内水分结冰，细胞结构就遭到不可逆的破坏，导致细胞和组织死亡。植物材料在超低温条件下之所以可以长期保存并能在离开保存环境后正常进行细胞分裂和分化就是在冰冻过程中避免了细胞内水分结冰，并且在解冻过程中防止细胞内水分次生结冰而达到植物材料保存目的。 植物细胞含水量大，冰冻保存难度大，投放液N2中易引起组织和细胞死亡，故须借助于冷冻防护剂，防止细胞冰冻或解冻时引起过度脱水而遭到破坏，保护细胞。 2、基本程序 超低温保存的基本程序包括预处理、冷冻处理、冷冻贮存、解冻和再培养。 （1）预处理 为了保证茎尖在液N2处理后具有稳定且高的存活率，需进行一定的预处理，或在冷冻防护剂存在下进行预培养，或直接进行低温（-3—10℃）预处理。 （2）冷冻处理 冷冻处理的方法有快速冷冻法、慢速冷冻法、预冷冻法和干燥冷冻法。 a、快速冷冻法 是指将植物材料从0℃或者其他预处理温度直接投入液氮中保存的方法，降温速度为1000℃/min。采用该法要求细胞体积小、细胞质浓厚、含水量低、液泡化程度低的材料。 b、慢速冷冻法 是将处于0℃或其他预处理温度的材料以1—2℃/min的降温速度从起始温度降到-100℃，稳定1h后，投入到液氮保存或以此降温速度连续降温至-196℃的方法。适宜保存的材料有成熟的、含有大液泡和含水量高的细胞，对于保存在悬浮培养中的细胞特别有效。 c、预冷冻法 是指将植物保存材料放入液氮前，需经过短暂时间的低温锻炼的方法。可分为两步冷冻法和逐级冷冻法。该方法可以使保存材料细胞内充分脱水，避免因细胞内结冰而导致不可逆伤害的出现。 d、干燥冷冻法 是将材料置于27—29℃烘箱内降低植物含水量，再投入液氮中保存的方法。可防止材料冻死。 （3）冷冻贮存 适宜温度下贮存冷冻材料也很重要。长期内贮存在液氮内的材料，需合适的液氮容器。冷冻贮存的茎尖随保存时间的延长，其生活力可能下降。 （4）解冻 植物材料在超低温贮存过程中所发生的冻害是在冷冻和解冻过程中产生的。解冻过程中发生的冻害是由细胞内次生结冰造成的，另外，解冻过程中水的渗透冲击也会对细胞膜体系造成破坏。解冻方法有快速解冻和慢速解冻两种。 a、快速解冻法 是指将液氮中保存的材料直接投入到37—40℃温水浴中进行解冻的方法。解冻的升温速度为500—750℃/min，大多数植物材料可采用此种方法。 b、慢速解冻法 是将液氮中保存的材料先置于0℃低温下解冻，再逐渐升至室温下进行解冻的方法。适宜细胞含水量较低的材料。如木本植物的冬芽。 （5）再培养 是指将已解冻的材料重新置于培养基上使其恢复生长的过程。再培养是检验冷冻保存效果或确定保存方法是否合适的最根本方法。 3、影响因素 材料超低温保存时，除了预处理、冷冻、解冻方法对植物材料冷冻保存效果有重要影响外，植物材料的性质和冷冻保护剂的使用对其也有很大的影响。 所使用的冷冻保护剂应具有以下特性：分子质量较小、易于与溶剂混合、快速渗入细胞、无毒或毒性小、易洗脱。常用的是DMSO。 4、超低温保存后细胞或组织活力检测 ◆根本方法是再培养 ◆染色法：FDA、伊凡蓝法、TTC等 （三）生长抑制剂保存 主要包括高渗保存法、生