第六单元备课案011.4.28.docVIP

课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间： 年 月 日 课题 21.画家和牧童 内容 识字，阅读 课型 阅读 教学 目标 １、会认“戴、价、购”等13个字，理解课文的内容，从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。 2、提高语言感悟能力及感情朗读课文的能力。 ３、懂得要敢于提意见，也要谦虚谨慎，从而获得生活的启示和教育。 重点 识记生字，品词析句，感悟人物品质。 难点 品词析句，感悟人物品质。 关键 抓住重点词句理解体会 教学 准备 教师 常规 学生 教材、学具 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、 创新板书，设问导思。 四、总结拓展 作业 1、小朋友们，你们喜欢画画吗？你们喜欢画什么呢？有一位画家特别爱画牛，下面让我们一起来欣赏他画的两幅画吧！、看了这两幅图，你想说些什么呢？、这位技艺高超的画家就是我国唐代著名的画家戴嵩。、今天，我们就来读一个关于他画牛的故事。（老师板书，学生齐读课题） 动作表情识字——惭愧（什么时候有过这种感觉？）、抹、戴、翘、拱 联系生活识字——中百平价商场、连山购物中心、墨水瓶。 板书 设计 画家 有名、虚心 21. 和 牧童 勇敢 乐于观察 课后 反思 课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间： 年 月 日 课题 21.画家和牧童 内容 写字，练习 课型 写字 教学 目标 １能正确认读生字，正确书写字。有感情的朗读课文体会、 二、指导书写 重点指导：兄、呆 钱、购 三、巩固练习 1、听写词语 2、形近字组词 3、连一连 4、完成课后“读读写写”练习 四、全课总结 作业 师：今天我们继续学习朗读课文 板书 设计 21.画家和牧童 课后 反思 课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间： 年 月 日 课题 21.画家和牧童 内容 练习 课型 练习 教学 目标 1、巩固生字词。 2、提高运用知识的能力。 3、提高良好的学习习惯。 重点 准确积累运用 难点 准确积累运用 关键 认真，养成好习惯 教学 准备 教师 常规 学生 练习本、学具 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一.导入 二、基本练习。 1、我会读，也会连 2、看拼音写词语 3、比一比，组词语 4、在括号里填上合适的词语 5、读读写写 6、【思维拓展】 7、拓展积累 四、全课总结 作业 今天，我们来进行相关练习。 德育渗透：我们要认真审题，积极动脑思考。 mò dài ǎi qiào qū yíng càn kuì 戴 蔼 墨 驱 蝇 翘 愧 惭 jià qián pī píng gòu mǎi jué dìng zhǐ jiào mù tóng wéi guān piàn kè 哄（ ） 钱（ ） 评（ ） 阶（ ） 拱（ ） 线（ ） 坪（ ） 价（ ） 一（ ）画家 一（ ）先生 一（ ）画 一（ ）商人 一（ ）牧童 一（ ）牛 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 ＿＿＿一＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 ＿＿＿ 一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿。 比一比，填一填，读一读 　　戴嵩　 牧 童 年龄不一样，一个是大人，一个是____________________。 地位不一样，一个是____，一个是牧童。 生活不一样，一个画画，一个________。