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  • 2016-11-22 发布于天津
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高中生物一班 班级简报 (第三期) 主编:赵日兰、李样聪 2013年01月18日 卷首语 研修感言 优秀作业 优秀日志展示 学情公告 温馨提示 研修是不老的树,只有爬上去,才能摘到知识的果实;研修是永不干涸的海,只有遨游其中,才能采撷智慧的浪花。 ?? 在这里,我渴饮着知识的琼浆,饥餐着智慧的盛宴,点燃了似火的激情。在这里,我们发现,我们思考,我们欣喜,我们交流,我们讨论,我们研究,我们收获,我们激情燃烧! 白驹过隙,研修时间,弹指一挥间。忆起那点点滴滴,几多珍惜,几多努力,几多期许,几多留恋,酸甜苦辣,顿时涌上心头。我与你的相识,像一首美丽的歌。 专家的讲解视频和同行间的指点,带给我美的享受或是教学的启迪;一篇篇专题作业,让我在总结中思考,又在思考中得到提升。 ——李样聪 提交者:李样聪 (提交时间: 2013-1-12 14:08:39) 教师组织和引导 学生活动 教学意图 ? 【讲述】同学们好! 在本章的前两节中,我们分别学习了神经调节和激素调节。下面让我们先来看图片 【展示图片1】玩过山车的图片 【讲述】过山车大家玩过吗。在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少

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