2012高考地理二轮复习等值线(精华).docVIP

等值线教学策略 一、等值线图的基本特点 1、共性： 1．同一条等值线上的数值相等。 2．等值线为闭合曲线。 3．两条等值线一般不能相交。等高线图上悬崖可以显示为重合状态。 4．相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。 2、等值线图的判读 1．读数值——等值差；变化规律。 2．看疏密状况——了解变化趋势。 3．看走向和形态——了解影响因素。 4．注意等值线的弯曲处——可添加辅助线，变抽象为直观。 3、等值线图的值或值域判读 1．紧邻河流但分别位于河流两侧的两条等值线的值相同。 2．分别位于同一等值线两侧的两条等值线的值绝不相等。 3．海岸线高程为0米。 4．“大于大的，小于小的”——闭合等值线内部某点的值(值域)。 5．“凸低中高，凸高中低”——半闭合等值线内部的值(值域)。 三、等高线 1、等高线地图判读中的“五读” （1）延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。 （2）疏密程度——密陡疏缓。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹形坡；等高线下密上疏，为凸形坡。 （3）极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。 （4）弯曲处——等高线向地势低的方向凸，为山脊；相反则为山谷。 （5）局部小范围闭合等高线——高度不在正常范围内，其特点是“大于大的”或“小于小的”。 2、判断五大地形类型：这是指判断全图所示地形属于山地、盆地、丘陵、高原、平原五大地形中的哪一类。 3、判断气候特征 （1）判断不同山脉坡向的降水：迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱等。 （2）海拔高气温低，海拔低气温高。 （3）盆地不易散热，易引起空气的滞留。 4、两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点间的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度。进一步还可以计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃／100m)可以计算这两地间的气温差异：T＝0.6H。 21．读图7，分析基多气温特点，并说明形成原因。(10分) 答案：特点：终年温和，年较差很小，昼夜温差大。 形成原因：地处赤道附近，海拔高(接近3000米) 5、判断水文水系特征 （1）由山谷的分布，判断河流的位置和流向。山谷处的等高线凸向高处，河流总是由高处流向低处，且落差大，流速急。 （2）山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系，山脊为河流分水岭。 读图，完成下列要求。 （1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由（8分） （2）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（12分） 13．（20分） （1）盆地（2分） 从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；（2分）再从（500米）等高线判断，该地形区为盆地。（2分）通过空间定位，该地位于刚果盆地。（2分） （3）①入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形落差大，流速大。（4分）②入海泥沙量较少，因为G河在M点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；（4分）且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。（4分） 图1所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成l～3题。 1．形成本区域降水的水汽主要来源于 A．太平洋 B．印度洋C．大西洋 D．北冰洋 2．自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能 A．降水量偏少，气温偏高 B．降水量偏多，气温偏高 C．降水量偏少，气温偏低 D．降水量偏多，气温偏低 3．2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是 A．气旋缓慢过境 B．冷锋缓慢过境C．反气旋缓慢过境 D．暖锋缓慢过境1、选点 水库坝址 应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次还应避开地质断裂地带，并考虑移民、生态 环境等问题。库区宜选在河谷、山地地区或者洼地、小盆地。 港口 应建在等高线稀疏处、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域阔深的避风港湾。 航空港 应建在等高线稀疏即地形平坦开阔、坡度适当宜排水的地方；地质条件好；注意盛行风方向且与城市保持适当距离。 气象站 应选在地势坡度适中、地形开阔的地方 疗养院 应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 2、选线 公路、 铁路线 选择坡度较缓、线路平稳、距离较短，弯路较少的线路一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设 成本，并保证运行安全 引水线路 引水线路尽