13.虾和蟹(一)-教学解答.ppt

苏少版小学美术配套教学课件　二年级上册 虾和蟹（一） 镇江市江滨实验小学　袁海芸 试一试： 　　用炭笔或油画棒画出记忆中的虾和蟹。 唤起记忆 虾蟹印象 观 察 唤起记忆 虾蟹印象 观察虾蟹 再现细节 我们有什么不同之处？ 我们有什么相似之处？ 足：五对步足 观察虾蟹 再现细节 眼睛：拥有眼柄 外壳：坚硬 身体：左右对称 身体形状 尾巴 触须 观察虾蟹 再现细节 画一画： 　　观察虾和蟹，用炭笔或油画棒画出你最感兴趣的一处特征。 观察虾蟹 再现细节 走近大师 龙虾 奇虾 走近水族 远古奇虾 走近水族 奇虾异蟹 走近水族 奇虾异蟹 1 2 3 4 5 作业要求： 走近水族 大胆创作 创作要求： 　　选择自己喜欢的绘画工具，表现一只虾或蟹。可以写生身边的虾和蟹，也可以根据图片中的虾和蟹进行创作。 能用变化的线条或色彩表现出虾和蟹的特征。 走近水族 奇虾异蟹 展示作品 学会欣赏 　　1. 小组内成员相互欣赏作品，推选出一幅最棒的作品，介绍给全班同学。 　　2. 介绍推荐作品时，要说清楚这幅作品好在哪里。 热爱自然 热爱生活 善于观察 乐于表现 敢于创作 下次相遇一定更加精彩……