13山羊兹拉特解答.ppt

山羊兹拉特 ［美］艾萨克·什维斯·辛格 教学目标 自主合作探究文章的主旨 训练学生的概括能力、口头表达能力，能解读文本获得信息 联系文本感知自然，感知生活 教学重难点 解读文本获得信息 理解文章主旨 山羊兹拉特 ［美］艾萨克·什维斯·辛格 主要作品 《傻瓜吉姆佩尔》 《卢布林的魔法师》 《庄园》 《冤家，一个爱情故事》 《萧莎》 获得诺贝尔奖的理由：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。（1978） 正　音 硝( )皮匠　　 温驯( ) 冰雹( ) 谑( ) 草垛( ) 游弋( ) 咩( ) 雪橇( )　　 陀螺( )( )　 羊圈( ) 　 请简单概括内容： 开端(1-4)　节前决定卖羊 发展(5-10)　卖羊途中遇暴风雪 高潮(11-28)　风雪中相互救助 结局(29-33)　安全回家不再卖羊 山羊兹拉特？ 情感分析 兹拉特的“信任”与主人全家的“不舍”互为照应，但不舍和信任能改变兹拉特的命运吗？ 没有－－这是一场情感与贫困的较量，它显示了人类在物质和情感之间的选择。 情感分析 失踪归来，兹拉特的命运改变了没有？它在主人全家心目中的地位有无变化？ 改变了，再也没人主张要卖掉它。