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- 2016-11-24 发布于贵州
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八年级上册第十一章全三角形全章教案(人教版)
全等三角形（1）
一、教材分析：
（一）学习目标：
1. 能说出什么是全等形，什么是全等三角形.
2. 能指出什么是全等三角形的对应点、对应边、对应角，会找出对应顶点、对应边、对应角，会表示两个三角形全等.
3.能找出全等三角形的对应边、对应角相等.
（二）学习重点和难点：
1.重点：全等三角形的概念.
2.难点：找对应顶点、对应边、对应角.
二、自主学习：阅读P1—4页回答下列问题：
1.指出P2页中彩图中形状、大小相同的图形。（与同学交流）
2.回答本页中的“小云朵”和“思考”问题（答案写在教材空白处）
3.说明全等形与全等三角形。
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4.回答本节课中“思考2”问题,给我们带来启示是什么?
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5. P3页中的“便签”说明什么?
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