八年级第二章第4节 声的危害和控制(龙阳中学 张进).docVIP

第二章 声现象 第四节 噪声的危害和控制 1课时 新授课 龙阳中学 姓名：张进 电话 使用日期：2013年10月8日 【教学目标】 知识与能力 1、了解噪声的来源。 2、知道噪声的危害和控制噪声的途径。 过程与方法 通过体验和观察，了解控制噪声的思路。 情感、态度与价值观 通过学习，增强环境保护的意识。 【教学重点】 控制噪声的途径 【教学难点】 噪声的危害以及提高学生的环保意识 【教学准备】 多媒体 泡沫塑料 铁钉 玻璃 闹钟 盒子 海绵 报纸 棉布 【教学过程】 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情境引人新课 先用多媒体播放一首优美动听的音乐，然后再播放工厂里轰鸣的机器声 师： 同学们我们今天先来轻松一下，请闭上眼睛欣赏一首优美动听的音乐“高山流水”。 在学生听的津津有味的时候，偷偷地把音乐换成工厂里嘈杂刺耳的机器轰鸣声。 师：刚才一首动听的音乐让我们的心情舒畅放松，这样的声音我们称为乐音。而后面刺耳的声音让人心烦意乱，这种声音我们称为噪声。近年来，噪声已列为国际公害，它严重地污染着环境，危害着人们的身心健康，噪声污染已与水污染、空气污染、