14.安塞腰鼓 (问题生成评价课) 文正实验学校小学部 孙国平 陈蕾 创设情境 导入新课 听说训练: 霓裳雨衣歌 唐 白居易 繁星急节十二遍, 跳珠撼玉何铿铮! 登瓦官阁 唐 李白 慢慢花雨落, 嘈嘈天乐鸣 。 两廊振法鼓, 四角吟风筝。 创设情境 导入新课 听说训练: 创设情境 导入新课 听说训练: 霓裳雨衣歌 唐 白居易 繁星急杰十二遍, 跳珠撼玉何铿铮! 登瓦官阁 唐 李白 慢慢花雨落, 嘈嘈天乐鸣 。 两廊振法鼓, 四角吟风筝。 预习检测 组内交流 捶 粱 骤 枣 博 栗 陌 预习检测 组间展评 茂腾腾、朴实、咝溜溜、沉稳、安静、骤雨、瞳仁、亢奋、蓦然、包裹、奇伟磅礴、躯体、淋漓、惊心动魄、战栗、蓬勃、愈捶愈烈、旋风、凝骤、戛然而止 预习检测 组间展评 预习检测 组间展评 课文主要内容: 合作探究 生成问题 小组问题: 要求:小组内交流各自预习时提出的问题,选择1-2个值得共同研究的问题,作为小组生成的问题,组长记录下来。 梳理问题 拓展提升 班级问题: 拓展延伸 提升意义 展示对话
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