四下语文常识试题.doc

四下语文提高班讲义 班级：------------------------- 姓名：-------------------------- 一、选择 1、公元220年，曹操的儿子（ ?A ）废汉献帝，自称皇帝，国号魏。 A、曹丕. B、曹植 2、太平天国起义发生在（ D ）末年。 A、唐朝 B、明朝 C、西汉 D、清朝 3、下面带点字的意思相同的一组是（ A ）。 A、得意忘形——废寝忘食 B、喜出望外——一望无际 C、曾不事农桑——出事 D、送孟浩然之广陵——不速之客 4、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ D ） 已是悬崖百丈冰”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中，竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻，“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈，而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。诗人笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志 A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 5、“完璧归赵”这个故事发生在（ A ） A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（ B ） A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 8、下面各组词语中，表示人物神态的是（ C ）组。 A．全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿 B．全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙 C．全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色 D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍 9、“李老师是 ________ 教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的： 年轻的；具有改革精神的；一位；特级；小学语文。 下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ B ） A． B． C． D． 10、 词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( B )。 A、胸怀大志　锦上添花　一箭双雕　一贫如洗　徒有虚名 B、目光远大 漠不关心　事倍功半　衣衫褴褛　名不副实 C、高瞻远瞩　锦上添花　事倍功半　一贫如洗　名不副实 高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大 事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。近义词一箭双雕 事倍功半：指工作费力大，收效小锦上添花：比喻好上加好，美上添美 D、高瞻远瞩　漠不关心　一箭双雕　衣衫褴褛　滥竽充数 11、下列词语中只有（ C ）不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 12、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ B ） A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 二、填空 1、按要求写成语。 （1）写出带“鼎”的成语四个：三足鼎立:常比喻三方面分立相持的局面 ____鼎鼎大名____鼎鼎有名 一言九鼎大名鼎鼎__人声鼎沸鼎足之势 比喻三方面分立相持的局势 （2）写出意思相反的成语。 才疏学浅（ 博学多才 学富五车 满腹经纶 ）持之以恒（虎头蛇尾、有头无尾 ）临危不惧（惊慌失措、临阵脱逃 ） 口若悬河（ 一言不发; 哑口无言 默不作声 沉默寡言 ）井井有条（杂乱无章 乱七八糟 ）生机勃勃（死气沉沉，半死不活 ） 心不在焉（ 聚精会神全神贯注专心致志. ）犹豫不决（ 当机立断、斩钉截铁 ）大公无私（ 假公济私、自私自利、利欲熏心 ） （3）根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。 欲穷千里目，更上一层楼----------- ----（ 登高望远 高瞻远瞩 ） 谦虚使人进步，骄傲使人落后----------- （骄兵必败 ） 读书破万卷，下笔如有神。----------- ----（ 开卷有益 ） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。---（无私奉献 大公无私 ：完全为人民群众利益着想,毫无自私自利之心 ） 2、写出下面的代称的含义： “肝胆”指 _朋友_______， “千金”指 ____女儿____ ， “高足”指_____徒弟___， “杜康”指____美酒____， “手足”指 ___兄弟_____ 。 3、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。（4分） 做一天和尚撞一天钟——（ 得过且过 ）小和尚念经——（ 有口无心 ） 搬起石头砸了自己的脚——（ 自找苦吃 ）此地无银三百两——（ 不打自招） 4、把下列的诗句、格言补充完整：（22分） （1） 问君能有儿多愁，恰